【題目】家庭電路中的保險絲燒斷了,原因可能是( )
A.電路短路
B.有人觸電
C.燈泡的燈絲斷了
D.零線出現斷路
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晚上,小科在教室里通過窗玻璃看到自己的像,而且室內燈光越亮像就越清晰,下列對該像描述正確的是( 。
A.所成的像是實像
B.室外越亮像就越清晰
C.像的形成原因是光的反射
D.人越靠近窗玻璃像就越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將凸透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為l.若凸透鏡遠離紙的過程中光斑一直變大,則該凸透鏡的焦距( )
A.一定小于l
B.一定等于l
C.一定大于l
D.可能小于l,也可能大于l
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉動狀態(tài).實驗前沒有掛鉤碼時,調節(jié)平衡螺母,使杠桿在 平衡,其主要目的是消除杠桿自重對實驗的影響.
(2)實驗中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議學生不宜采用這種方式,該種方式的不足主要是因為 ( )
A.一個人無法獨立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數目過多,不易得出結論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進行實驗,則此時彈簧測力計的示數是 N;將彈簧測力計沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,此時拉力的力臂將 ,彈簧測力計的示數將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學完凸透鏡成像規(guī)律后,小明用焦距為10cm的凸透鏡對“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,作了進一步探究,如圖所示.
(1)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示,其中明顯還需要調整的是 ;
(2)小明按圖乙裝好實驗裝置,在只移動透鏡的情況下,他發(fā)現都不能在光屏上成清晰的像.由此,他猜想造成上述現象的原因是 ;
(3)如圖丙,蠟燭在光具座上A處向左移動距離s到C,為在光屏上再次成清晰的像,則他應將光屏向 移動,移動距離s′ s(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(4)實驗過程中蠟燭燃燒逐漸變短,光屏上燭焰的像也將逐漸向 (選填“上”或“下”)移動;
(5)為觀察火焰經凸透鏡所成正立、放大的虛像,小明應透過凸透鏡向 觀察(選填“左”或“右”);
(6)在整理器材時,小明偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像,它的成像原因是光的 (選填“直線傳播”、“反射”或“折射”).
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【題目】按要求完成下列作圖:
(1)如圖所示的棒ABC可繞A點的轉軸轉動,請畫出要使棒ABC在圖中位置保持平衡時所需的最小力F的示意圖;
(2)在圖中,補上適當的導線,使兩燈并聯(lián),電流表測干路中的電流.
(3)我們使用的投影儀中有一個高亮度的燈泡和一個電風扇,為了不燒壞燈泡,我們要求:如果燈泡亮,電風扇一定工作;而電風扇工作,燈泡不一定工作.請在右邊設計出滿足要求的電路圖.(電風扇用電動機表示)
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