我們通常吃的咸鴨蛋,其實(shí)是用鴨蛋腌制而成的。有的地方是將食鹽和黃泥以適當(dāng)比例混合后加水和成泥,裹在鴨蛋表面,十天或半月后鴨蛋就變咸了。下面分析正確的( )
A.只有蛋殼有裂縫的蛋才變咸新課 標(biāo)第 一 網(wǎng)
B.加黃土的目的是將蛋殼腐蝕,使蛋殼變得十分薄
C.此實(shí)例說明固體分子間也可發(fā)生擴(kuò)散
D.此方法不能腌制鴨蛋
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科目:初中物理 來源: 題型:
有“0~0.6A”和“0~3A”兩個(gè)量程的電流表,實(shí)驗(yàn)中用“0~0.6A”這一量程,但這一量程的刻度值不夠清楚。某次測(cè)量中,從“0~3A”量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上,則實(shí)際電流大小為 ( )
A. 0.7A B. 2.3A C. 0.43A D. 0.46A
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科目:初中物理 來源: 題型:
在封閉的場(chǎng)所里,只要有人吸煙,場(chǎng)所內(nèi)的其他人就會(huì)聞到煙味,從而損害他人健康。從物理學(xué)角度來看,場(chǎng)所里煙霧彌漫屬于_______現(xiàn)象,這個(gè)現(xiàn)象表____________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
B.
【解析】雪花是由分子組成的物體,漫天飛舞不能說明分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò);絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,當(dāng)靠近帶正電的物體時(shí)同種電荷相互排斥,故B正確;在墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中,我們看到了墨水在水中擴(kuò)散,此現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),我們不能直接看到分子在運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò);一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò).
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科目:初中物理 來源: 題型:
煮茶蛋時(shí),蛋殼很快染上了茶色,把蛋放入涼茶中卻不會(huì)那么快染上茶色。這一現(xiàn)象說明____________,分子運(yùn)動(dòng)越____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是 ( )
A.一物體被移到月球上質(zhì)量將變小 B.1㎏鐵塊的質(zhì)量比1㎏木頭質(zhì)量大
C.一塊冰熔化成水,其質(zhì)量減少 D.將鐵塊拉成鐵絲,其質(zhì)量不發(fā)生變化
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一種小兒用藥的用法用量寫到:
【用法用量】溶于40℃以下的溫開水內(nèi)服,成人一天8~16袋,分2~3次服用;小兒一天30 mg/kg體重,分2次服.
【共有】: 0.125g×12袋
根據(jù)以上數(shù)據(jù),如果一個(gè)小孩的質(zhì)量是16kg,則每次用量是________袋,________天內(nèi)能將此盒藥用完。
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科目:初中物理 來源: 題型:
惠玲同學(xué)做了“測(cè)食用油密度”的實(shí)驗(yàn),且其小組同學(xué)對(duì)她的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)估與交流。
(1)惠玲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程:
a.看到水平桌面上天平如圖所示,指針指到分度盤中央了。于是,她立即準(zhǔn)備將空燒杯放在天平左盤開始測(cè)量?煽山M長(zhǎng)馬上給她提示“等等……”。惠玲同學(xué)立即明白了,還應(yīng)將天平的 ,再調(diào)節(jié) ,使指針指在分度盤的中線處;
b.用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1 ;
c.向燒杯內(nèi)倒入適量食用油,測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;
d.把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V;
e.測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是:ρ油= 。
(2)小組中佳莉同學(xué)認(rèn)為這樣操作過程還存在問題,猜想油倒入量筒內(nèi),倒不干凈,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。于是,大家在各種規(guī)格的燒杯中倒入適量的食用油,放置一會(huì)兒,將全部的油沿杯口倒出,得到如下數(shù)據(jù):
燒杯規(guī)格 | 500ml | 250ml | 100 ml | 50ml |
空杯質(zhì)量/g | 146 | 100 | 46 | 34.5 |
杯和剩余油的質(zhì)量/g | 151 | 103 | 48.5 | 35.8 |
通過上述多次實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了佳莉同學(xué)的猜想是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。若實(shí)驗(yàn)使用的是100 ml的燒杯,則計(jì)算量筒中食用油的質(zhì)量時(shí),需要減 g,否則其測(cè)得的密度值將會(huì)比實(shí)際值 (選填“偏大”或“偏小”)。
(3)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,請(qǐng)你改進(jìn)惠玲同學(xué)測(cè)食用油密度不合理的操作:
a. 用已調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和 的總質(zhì)量m;
b. 把燒杯內(nèi)的食用油適量倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積V;
c. 用天平測(cè)出燒杯和 的總質(zhì)量m′。
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