Question

芳芳和蘭蘭運(yùn)用如圖圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定了滑輪組的機(jī)械效率，在全班交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，老師提出：如果各組所用滑輪和串繞繩子的方式不變，改變其它因素，是否會(huì)影響它的機(jī)械效率呢？大家積極思考，提出了各種猜想，概括起來(lái)有如下幾種：

猜想1  可能與勻速提升的速度大小有關(guān)；

猜想2  可能與被提升的鉤碼重有關(guān)；

猜想3  可能與勻速提升的速度大小和被提升的鉤碼重都有關(guān)；

猜想4  可能與鉤碼被提升的高度有關(guān)。

芳芳和蘭蘭分別根據(jù)各自的猜想進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。

（1）請(qǐng)幫助蘭蘭完成表中的一項(xiàng)計(jì)算；

（2）請(qǐng)根據(jù)她倆的實(shí)驗(yàn)記錄，分別在表中寫(xiě)出探究結(jié)果。

（3）歸納她倆的實(shí)驗(yàn)探究，你所得的結(jié)論是：                                

闖關(guān)點(diǎn)撥  ：

 

Answer 1

【答案】

（1）83.3%   （2）芳芳的探究結(jié)果：機(jī)械效率與勻速提升速度的大小無(wú)關(guān)；蘭蘭的探究結(jié)果：機(jī)械效率與被提升的鉤碼重有關(guān)（物重增大，機(jī)械效率提高）．  （3）實(shí)驗(yàn)裝置不變，機(jī)械效率與勻速提升物體的速度大小無(wú)關(guān)，與被提升的物重有關(guān)（物重增大，機(jī)械效率提高）．

【解析】蘭蘭的實(shí)驗(yàn)由記錄可知機(jī)械效率．

  由機(jī)械效率，而W_總=W_有+W_額外．顯然機(jī)械效率僅由W_有占W_總的比例所決定，而與勻速提升的速度大小無(wú)關(guān)．芳芳的實(shí)驗(yàn)記錄表明在做相同的總功和相同的額外功的前提下改變提升速度，機(jī)械效率不變；蘭蘭的實(shí)驗(yàn)記錄表明使用相同的滑輪和繩子的串繞方式，被吊重物越重，W_有在W_總中占的比例越大，機(jī)械效率就越高．

思路分析:．（1）如圖物重有3段繩子承擔(dān)，繩子自由端移動(dòng)的距離s、和物體升高的距離h的關(guān)系，s=3h．（2）W_有=Gh，W_總=Fs，η= ．（3）滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重，動(dòng)滑輪的重、繩子的重、摩擦有關(guān)．

試題點(diǎn)評(píng)：這是一道探究實(shí)驗(yàn)題，通過(guò)思考對(duì)問(wèn)題提出猜想，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，給出了新課程標(biāo)準(zhǔn)下怎樣學(xué)、怎樣教、怎樣考的導(dǎo)向模式