一個(gè)高為12 cm的燒杯中裝滿水，那么距燒杯底部5 cm處液體的壓強(qiáng)為

[　　]

A．1 200 Pa

B．700 Pa

C．500 Pa

D．2 000 Pa

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某物理興趣小組發(fā)現(xiàn)：泥沙的密度比水大．因此他們猜想：若江水中含沙量越高，則江水的密度可能越大．他們決定用清水和食鹽來 模擬分析這一問題．
（1）實(shí)驗(yàn)探究的思路應(yīng)是
配制不同濃度的鹽水
配制不同濃度的鹽水
，分別測出它們的密度，看它們之間的變化關(guān)系．
（2）為測鹽水的密度，有兩套方案：小明同學(xué)的方案是：先用天平測出空燒杯的質(zhì)量，然后將鹽水倒人量筒中測量鹽水的體積，再把量筒中的鹽水的入燒杯中，測出它們的總質(zhì)量．
小強(qiáng)同學(xué)的方案是：先在燒杯里放一些鹽水，用天平測出它們的總質(zhì)量，然后再將鹽水倒人量筒中測量鹽水的體積，再測出空燒杯的質(zhì)量．請(qǐng)你對(duì)以上兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行評(píng)估，并確認(rèn)哪一種方案更可取一些：
小強(qiáng)
小強(qiáng)
．因?yàn)榱硪粋�(gè)同學(xué)測得
質(zhì)量
質(zhì)量
偏小，造成計(jì)算出鹽水的密度
偏小
偏小
．
（3）第五次實(shí)驗(yàn)中，記錄的數(shù)據(jù)如表，則鹽水的密度為
1.15
1.15
g/cm3．
燒杯與鹽水
總質(zhì)量/g		 量筒內(nèi)鹽水
體積/cm3		 燒杯及剩余
鹽水總質(zhì)量/g		 鹽水密度/
（g/cm3）
55 39 10.2
（4）他們測量的鹽水密度與鹽的百分含量之間存在的對(duì)應(yīng)關(guān)系為：
鹽的百分含量越高，鹽水密度越大
鹽的百分含量越高，鹽水密度越大
分析下表數(shù)據(jù)，可知他們的猜想是
正確
正確
的．
鹽水中鹽的百分含量/% 4 6 8 10 15
鹽水密度/（g*cm-3） 1.05 1.08 1.1 1.12 1.15
（5）北大西洋海水比印度洋海水密度大，可知北大西洋海水含鹽量較
高
高
 （填“高”或“低”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

小紅和小明用兩個(gè)滑輪組成一個(gè)滑輪組，研究“滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系”．下表是他們記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
鉤碼重
G/N		 鉤碼上升高度h/cm 測力計(jì)示數(shù)F/N 繩自由端移動(dòng)距離s/cm 機(jī)械效率η
3 4 1.2 12 83%
6 10 2.3 30 87%
9 6 3.4 18
（1）根據(jù)數(shù)據(jù)表格中提供的信息，在圖中畫出滑輪組的繞繩方式．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，滑輪組提升重9N的鉤碼時(shí)的機(jī)械效率為
88.2
88.2
%．
（3）分析數(shù)據(jù)可知，使用同一個(gè)滑輪組，提升的物重越大，機(jī)械效率
越高
越高
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：北京模擬題 題型：計(jì)算題

圖是某建筑的二樓頂上的蓄水箱及放水裝置，蓄水箱長3m，寬2m，高1m，樓房每層高3m。其水箱上端右側(cè)安裝了一個(gè)以O(shè)點(diǎn)為轉(zhuǎn)軸，長為50 cm 的輕質(zhì)杠桿AB，O點(diǎn)距A端40 cm. 4點(diǎn)正下方的Q是一個(gè)恰好能堵住出水口的重5N、橫截面積100 cm2、厚5cm的蓋板，它通過細(xì)繩與杠桿的A端相連在水箱右側(cè)水平地面卜有一質(zhì)量為54.4 kg的人通過滑輪組拉動(dòng)系在B 點(diǎn)的繩子，從而控制水箱中的水從出水口流出。當(dāng)水箱中蓄滿水時(shí)，人用F1 的力拉繩端，蓋板恰能被拉起，此時(shí)人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為P1；當(dāng)水箱中的水深為60cm時(shí)，人用F2的力拉繩端，蓋板也恰好被拉起，此時(shí)人對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為P2，且P1：P2=11: 12（繩重及滑輪與軸之間的摩擦及進(jìn)水管直徑忽略不計(jì)，g取10 N/kg）求：
 （1）若這些水是用水泵從深2m的井中抽上來的，要求一次蓄滿水的時(shí)間不能超過10min，則水泵的功率至少多大？
（2）動(dòng)滑輪的總重G0．
（3）當(dāng)水箱中蓄滿水時(shí)，地面對(duì)人的支持力FN1。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

空難事故發(fā)生的次數(shù)并不多，但由于飛機(jī)這一特殊的交通工具往往最受人們關(guān)注，而且一次事故所帶來的影響也很大�？针y發(fā)生后，“黑匣子”的尋找工作是人們關(guān)注的焦點(diǎn)。“7。13”空難后，專家們用聲吶技術(shù)在失事海域進(jìn)行探測，下面是幾個(gè)關(guān)于“黑匣子”的物理問題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決。

（1） 在尋找“黑匣子”的過程中，測量船在其上方海面向海底發(fā)射1500m/s的超聲波，并測得超聲波從發(fā)射到反射回海面經(jīng)歷時(shí)間為0.2s，則“黑匣子”所在海域的深度約為多少m？

(2) 當(dāng)潛水員找到“黑匣子”時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)陷入海底的淤泥中僅有一個(gè)面（12 cm×20cm）露出海水中，則此時(shí)該面受到海水的壓強(qiáng)約為多少？（設(shè)海水的密度為1.0×103kg/m3）

(3) 若“黑匣子”是長約30cm，寬約20cm，高約12cm的長方體，重力約100N。清除表面一些淤泥后，潛水員將其托在手中，此時(shí)他對(duì)“黑匣子”向上的托力應(yīng)為多大？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案