如圖l所示的實(shí)驗(yàn)器材是同學(xué)們所熟悉的，小剛同學(xué)想測(cè)出未知電阻RX的阻值，他發(fā)現(xiàn)這些實(shí)驗(yàn)器材中的電壓表已經(jīng)損壞了．請(qǐng)你在圖中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑臑樾偼瑢W(xué)設(shè)計(jì)出一種可行的實(shí)驗(yàn)．

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（1）在圖2虛線框內(nèi)畫出所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖
（2）寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟并用恰當(dāng)?shù)淖帜副硎緶y(cè)定的物理量．
（3）被測(cè)電阻的表達(dá)式RX=______．
將定值電阻與待測(cè)電阻并聯(lián)，分別有一個(gè)開關(guān)控制它們，將電流表接在干路上，如圖所示：

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；
步驟：①根據(jù)電路圖連接電路；
②閉合開關(guān)S1，記下電流表的示數(shù)I1；
③斷開S1，閉合S2，記下電流表的示數(shù)I2；
④計(jì)算出電阻Rx的值．
由題意知：
I1Rx=I2R0
則Rx=
I2R0
I1
．
故答案為：（1）如上圖；（2）步驟如上；（3）
I2R0
I1
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?沈河區(qū)一模）請(qǐng)完成下面的力學(xué)實(shí)驗(yàn)：

（1）某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
步驟l：讓實(shí)心鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s1；
步驟2：讓實(shí)心鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s2；
步驟3：將實(shí)心鋼球換成等體積的實(shí)心銅球，讓銅球從A點(diǎn)由靜止開始下滑，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s3．
比較步驟
1
1
和步驟3可以探究動(dòng)能的大小和物體
質(zhì)量
質(zhì)量
的關(guān)系．
（2）如圖2所示，小明同學(xué)利用質(zhì)地均勻的立方體物塊、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)將物塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是
沒有保持壓力大小不變
沒有保持壓力大小不變
．
（3）在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)并完成如圖3和圖4所示實(shí)驗(yàn)．

①圖4甲、乙、丙中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于圖3中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)，說明浸入液體中的物體
受到
受到
 （填“受到”或“不受到”）浮力；
②做
乙丙
乙丙
 （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在液體中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān)．
③做丙丁兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究鐵塊浸沒在液體中時(shí)所受浮力大小與
液體密度
液體密度
是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?房山區(qū)二模）如圖l所示的實(shí)驗(yàn)器材是同學(xué)們所熟悉的，小剛同學(xué)想測(cè)出未知電阻RX的阻值，他發(fā)現(xiàn)這些實(shí)驗(yàn)器材中的電壓表已經(jīng)損壞了．請(qǐng)你在圖中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑臑樾偼瑢W(xué)設(shè)計(jì)出一種可行的實(shí)驗(yàn)．

（1）在圖2虛線框內(nèi)畫出所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖
（2）寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟并用恰當(dāng)?shù)淖帜副硎緶y(cè)定的物理量．
（3）被測(cè)電阻的表達(dá)式RX=
I2R0
I1
I2R0
I1
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖l所示的實(shí)驗(yàn)器材是同學(xué)們所熟悉的，小剛同學(xué)想測(cè)出未知電阻RX的阻值，他發(fā)現(xiàn)這些實(shí)驗(yàn)器材中的電壓表已經(jīng)損壞了．請(qǐng)你在圖中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑臑樾偼瑢W(xué)設(shè)計(jì)出一種可行的實(shí)驗(yàn)．

（1）在圖2虛線框內(nèi)畫出所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖
（2）寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟并用恰當(dāng)?shù)淖帜副硎緶y(cè)定的物理量．
（3）被測(cè)電阻的表達(dá)式RX=______．

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科目：初中物理 來源：2007年北京市房山區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖l所示的實(shí)驗(yàn)器材是同學(xué)們所熟悉的，小剛同學(xué)想測(cè)出未知電阻RX的阻值，他發(fā)現(xiàn)這些實(shí)驗(yàn)器材中的電壓表已經(jīng)損壞了．請(qǐng)你在圖中選擇適當(dāng)?shù)钠鞑臑樾偼瑢W(xué)設(shè)計(jì)出一種可行的實(shí)驗(yàn)．

（1）在圖2虛線框內(nèi)畫出所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖
（2）寫出實(shí)驗(yàn)的主要步驟并用恰當(dāng)?shù)淖帜副硎緶y(cè)定的物理量．
（3）被測(cè)電阻的表達(dá)式RX=______．

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