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【題目】某實驗小組為了探究“聲音的傳播”，選擇了如圖的裝置，當蓋上玻璃罩上后_____（填“能”或“不能”）聽到音樂芯片發(fā)出的聲音，隨著抽氣裝置將玻璃罩中的空氣抽出后，所聽到的音樂芯片的聲音越來越_____；若將空氣完全抽出后，____（填“能”或“不能”）聽到聲音，由此得到的結論是____________________。

【答案】能 小 不能 真空不能傳播聲音

【解析】

[1]實驗中，蓋上玻璃罩后，聲音可以通過空氣和固體玻璃罩傳播，因此，我們仍能聽到鬧鐘的聲音；

[2][3]逐漸抽出罩內的空氣，罩內空氣越來越稀薄，聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，由此猜想，假如把玻璃罩內的空氣全部抽去，我們將不能聽到聲音。

[4]這說明，聲音的傳播需要介質，由此可以推理得出：聲音不能在真空中傳播。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”實驗中，利用在杠桿兩端掛鉤碼的方法做實驗，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗前，調節(jié)杠桿在水平位置平衡時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．應把杠桿右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節(jié)．

（2）實驗時在杠桿兩側掛上鉤碼，改變鉤碼的位置，仍然使杠桿在水平位置平衡，這樣做有什么好處？_____．

（3）記錄的實驗數(shù)據(jù)如上表．根據(jù)表中的信息，得出“F1l1=F2l2”的結論．這個結論是否具有普遍性？_____．原因是：________．

（4）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若用手扶住杠桿順時針旋轉至如圖乙位置停止（鉤碼位置不動），松手后杠桿會_________（選填“順時針轉動”、“逆時針轉動”或“靜止不動”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將一根直導線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行，接通電路后，觀察到小磁針偏轉。

（1）實驗探究的是通電導線周圍是否存在_____；

（2）改變直導線中的電流方向，小磁針偏轉方向也發(fā)生改變，這表明_____。

（3）實驗中小磁針的作用是檢測_____及方向。

（4）實驗中用到的一種重要的研究方法是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電動汽車是全球正在大力推廣的新型交通工具,它具有節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點,重慶本土車企重慶長安汽車股份有限公司一直致力于電動汽車的研發(fā)和生產,并在該領域的研發(fā)已處于世界一流水平,如圖是一輛停放在水平地面上的長安逸動新能源電動汽車,其質量為1.6×103kg,該車勻速直線行駛時,所受摩擦力是車重的0.2倍,每個輪胎和地面的接觸面積為2×10-2m2.求:

（1）車勻速行駛過程中受到的牽引力；

（2）靜止時,車對水平地面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小明用刻度尺測物體的長度，如圖甲所示，他所用的刻度尺的分度值是___________，物體的長度是________。

(2)如圖所示，甲、乙是兩種常用的測量時間的工具。如果我們想測一集電視劇的時間應該用________，體育課上測百米成績用的是___________(以上兩空選填“乙”或“丙”)。

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【題目】如圖所示，有兩個瓶子，其中一個瓶子是空氣，另一個瓶子裝著密度更大的紅棕色二氧化氮氣體，使這兩個瓶子口相對，之間用一塊玻璃板隔開，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個瓶子內的氣體會混合在一起，最后顏色變得_____（均勻/不均勻），這個現(xiàn)象叫_____，在實驗開始前，______________（A/B）瓶子里裝的是二氧化氮氣體，這樣可以避免受__________________的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是用來他那就凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖（屏未畫出），當蠟燭和透鏡放在圖示位置時，通過移動光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像；若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為40cm處，則（ ）

A．移動光屏，可以在屏上得到倒立放大的像

B．移動光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像

C．移動光屏，可以在屏上得到正立放大的像

D．不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到蠟燭的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點”的活動過程：

（1）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，應選在___________（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行；

（2）該實驗用玻璃板代替平面鏡，是為了方便確定_____，此時成像的清晰度比日常使用平面鏡______（選填“好一些”或“差一些”）；

（3）實驗時，將蠟燭A放在玻璃板前，把另一個相同的蠟燭B放到玻璃板的另一側，邊移動、邊觀察，使它與A的像重合，觀察時，眼睛應該在如圖乙中________處觀察（選填“a”、“b”、“c”或“d”）， 蠟燭B的位置即是________的位置．為確定像的虛實，需在________ (選填“蠟燭A”或“蠟燭B”)位置放一個光屏，并在如圖中的_______處觀察光屏上是否有像（選填“a”、“b”、“c”或“d”）；

（4）在實驗中，小軍看到蠟燭A有兩個不重合的像，為了減小這個影響，下列做法可行的是______（選填序號）；

A．換用較薄的玻璃板

B．換用較厚的玻璃板

C．調整觀察的角度，使像重合

（5）如圖丙是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中所成的像應是如圖丙中的_______（填序號）；

（6）如圖丁所示，若將玻璃板與水平桌面成45°角固定在水平桌面上，當蠟燭A沿著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭A在玻璃板后的像________（填選項字母）運動；

A．水平向右 B．水平向左 C．豎直向下 D．豎直向上

（7）移動蠟燭A進行多次實驗，目的是_____________；

（8）做完實驗后某同學總結了一些關于平面鏡成像的知識，其中不正確的是______

A．將蠟燭向玻璃板靠近，像的大小不變

B．將蠟燭和像所在的位置用直線連接，連線跟玻璃板垂直

C．當蠟燭與玻璃板的距離為10cm時，像和物相距20cm

D．若將玻璃板豎直向上緩慢平移，蠟燭的像也跟著向上平移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了完成探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗，小勇同學設計了如圖所示的裝置．

（1）在實驗中小勇應該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在長木板上滑動，這樣便可根據(jù) ________的知識得出拉力等于摩擦力，從而間接測出木塊所受到摩擦力的大�。�

（2）小勇要探究“摩擦力的大小與接觸面積大小的關系”時，先水平勻速拉動木塊，然后將木塊豎直切去一半，觀察出拉力變小，更換木塊重復幾次結果均如此，于是得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論可靠嗎？________，你的理由是_______________．

（3）同學們經過討論，決定在小勇目前操作的基礎上繼續(xù)進行，可以完成該實驗，則他們應該進行的操作是______________________．

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