下列在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常見的一些現(xiàn)象，其中不能用慣性知識(shí)解釋的是（　�。�
A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離后才起跳B、投擲鉛球時(shí)，鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)C、跳高運(yùn)動(dòng)員跳過橫桿后從最高點(diǎn)落向地面D、短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A、考場(chǎng)室溫約40℃B、中學(xué)生的體重為500NC、光在空氣中傳播速度約為340m/sD、教室高度約為10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果某一天，吊線突然間斷開的同時(shí)，所受外力全部消失，則電燈將（　�。�
A、豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)B、豎直向下加速運(yùn)動(dòng)C、保持原來靜止?fàn)顟B(tài)D、豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列實(shí)例中，屬于減少慣性的不利影響的是（　�。�
A、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑B、勞動(dòng)時(shí)，斧頭松了，把手柄的下端撞擊樹墩，使斧頭被套牢C、小型汽車駕駛員駕車時(shí)必須系好安全帶D、用力拍打剛曬過的被子使灰塵落下

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到到的一些場(chǎng)景．他運(yùn)用學(xué)過的物理知識(shí)進(jìn)行分析，下列分析正確的是（　　）
A、甲圖中踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來，是因?yàn)樽闱驔]有受到力的作用B、乙圖中百米沖線后運(yùn)動(dòng)員沒行立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C、丙圖中運(yùn)動(dòng)員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他豎直向上的拉力和他所受的重力是一對(duì)平衡力D、丁圖中運(yùn)動(dòng)員正在跳高，當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí)，慣性最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于力學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A、小鐵球從空中由靜止自由下落，下落過程中小鐵球的慣性逐漸增大B、用力提起靜止在地面上的水桶，水桶離開地面時(shí)，它所受力的合力一定不為零C、只用水平拉力使小木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，若接觸面不變，小木塊受到的摩擦力大小就始終不變D、跳水運(yùn)動(dòng)員用力踏跳板起跳時(shí)，腳對(duì)跳板的壓力大于跳板對(duì)人的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

2013年度，全國各地仍然發(fā)生導(dǎo)致多名學(xué)生傷亡的校車事故．頻頻發(fā)生此類事故，除學(xué)校管理存在漏洞外，還有車輛破舊，行駛時(shí)超速、超載等原因．關(guān)于車輛超速、超載的危害，下列分析不正確的是（　�。�
A、超速時(shí)汽車慣性增大，難以剎閘B、超載時(shí)汽車慣性增大，難以剎閘C、超速、超載汽車動(dòng)能大，遇到障礙物時(shí)撞擊力大D、超速時(shí)由于人具有慣性，緊急剎車時(shí)更容易傾倒

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科目：初中物理 來源： 題型：

斧頭松了，用力將斧子往樹墩上磕幾下，斧頭就被套牢了，李華龍用下面的四句話解釋這一過程：①手柄由于受到樹墩對(duì)它的力，改變了原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，靜止下來了；②這樣磕了幾下之后，斧頭就被套牢了；③斧頭由于具有慣性，保持原來向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)；④用手拿著斧子向樹墩磕下．這四句話最合理的排列順序是（　　）
A、①②④③B、④②③①C、①④②③D、④①③②

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