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(綜合題)如圖所示，甲、乙兩個(gè)立方體(V甲＞V乙)分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．若把乙放在甲上面，甲對(duì)地面的壓強(qiáng)增加p1；若把甲放在乙上面，乙對(duì)地面的壓強(qiáng)增加p2．則p1、p2的大小關(guān)系為
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| [ ] |
A． |
p1＞p2
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B． |
p1＝p2
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C． |
p1＜p2
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D． |
無(wú)法判斷
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答案：C
解析：
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由它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等、甲的受力面積大，推知甲的重力大，乙放在甲上時(shí)甲對(duì)地面的壓強(qiáng)增加 ，把甲放在乙上面，乙對(duì)地面的壓強(qiáng)增加 ．顯然，p1＜p2．
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問(wèn)題的有
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A． |
利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力
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B． |
利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力
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C． |
利用天平測(cè)量水的重力
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D． |
利用量筒測(cè)量水的重力
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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關(guān)于作用在同一條直線(xiàn)上的兩個(gè)力，下列說(shuō)法中正確的是
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| [ ] |
A． |
兩個(gè)不為零的力，其合力一定不為零
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B． |
兩個(gè)力的合力，一定大于其中任何一個(gè)力
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C． |
求兩個(gè)力的合力的大小，就是把兩個(gè)力的大小相加
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D． |
兩個(gè)力的合力，可能小于其中任何一個(gè)力
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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如圖所示各力的示意圖中，能正確反映物體對(duì)斜面壓力的是
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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冰封的江河中，冰面所能承受的最大壓強(qiáng)是2×105 Pa．某坦克質(zhì)量為60 t，兩條履帶的著地面積共為5 m2，該坦克在冰面上行駛時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是________Pa，它最多還能裝載質(zhì)量為_(kāi)_______t的人員和其他裝備．(g取10 N/kg)
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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人從沙灘上走過(guò)，會(huì)留下一串深深的腳��；但從草地上走過(guò)，腳印卻并不明顯．同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)討論提出了如下四個(gè)科學(xué)問(wèn)題，其中較有探究?jī)r(jià)值且易于探究的是
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| [ ] |
A． |
為什么腳印有時(shí)候深有時(shí)候淺
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B． |
腳印的深淺與哪些因素有關(guān)
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C． |
壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)
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D． |
壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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在我們的日常生活中，有時(shí)要設(shè)法增大壓強(qiáng)，有時(shí)又要設(shè)法減小壓強(qiáng)，例如：菜刀磨得很快是為了增大壓強(qiáng)；________則是為了減小壓強(qiáng)．
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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一塊長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A的右端與桌邊相齊(如圖所示)．在板的右端施一水平力F使板A的右端緩慢地離開(kāi)桌邊 ．在板A移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是
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A． |
A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變
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B． |
A對(duì)桌面的壓力不變
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C． |
A對(duì)桌面的壓力不斷變小
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D． |
A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小
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科目：初中物理
來(lái)源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)下
題型：
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如圖所示是自制的水氣壓計(jì)，把它由山腳移至山頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是(瓶口密閉不漏氣，移動(dòng)過(guò)程中整個(gè)瓶子沒(méi)有與外界發(fā)生熱傳遞)
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| [ ] |
A． |
降低
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B． |
升高
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C． |
先降低后升高
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D． |
先升高后降低
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