光照度(勒克斯) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
光敏電阻R2 阻值(歐) | 60 | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
分析 (1)根據(jù)“光控制路燈控制器利用光照的強(qiáng)度作為路燈的起控點(diǎn),實(shí)現(xiàn)光線較亮?xí)r,自動(dòng)關(guān)閉,晚上光線較暗時(shí),自動(dòng)開啟路燈的控制”確定電路的狀態(tài);
(2)根據(jù)光敏電阻的特性,分析光線變暗時(shí)其電阻的變化,然后可知其兩端的電壓變化;
(3)已知電源電壓和R2兩端電壓達(dá)到3V時(shí)使路燈L點(diǎn)亮,可求得R1兩端電壓,已知R1的阻值,利用歐姆定律可求得電路中的電流,進(jìn)而求得R2的阻值,然后與表中數(shù)據(jù)對(duì)照即可得出光照度;
(4)已知路燈額定電壓和額定功率,利用公式I=$\frac{P}{U}$得到正常工作的電流;
電源電壓降低,導(dǎo)致用電器兩端電壓降低,光敏電阻阻值發(fā)生變化,所以對(duì)光的感應(yīng)程度改變.
(5)由串聯(lián)分壓原理分析R1的阻值變化情況或降低電源電壓即可.
解答 解:(1)由光控制路燈控制器原理可知,白天光照度很強(qiáng),S2應(yīng)該接通ab,此時(shí),S1處于閉合狀態(tài),路燈不亮.
(2)光敏電阻被光照射時(shí)電阻會(huì)變小,當(dāng)光線變暗時(shí)電阻增大,則光敏電阻R2的兩端的電壓變大,實(shí)現(xiàn)將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào).
(3)R1兩端電壓,U1=U-U2=4.5V-3V=1.5V,
電路電流I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{1.5V}{10Ω}$=0.15A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{3V}{0.15A}$=20Ω,
查表可知,當(dāng)光敏電阻R2的阻值為20Ω時(shí),光照度為15勒克斯,路燈剛好點(diǎn)亮.
(4)A、由P=UI可得,路燈正常工作的電流:I$\frac{P}{U}$=$\frac{40W}{220V}$≈0.18A,故A正確;
B、查表可知,當(dāng)光照度為10勒克斯時(shí),路燈L應(yīng)該發(fā)光,故B正確;
C、只有在聲控開關(guān)和光控開關(guān)同時(shí)閉合時(shí),電路才會(huì)接通,所以若一個(gè)光控開關(guān)可以同時(shí)控制50只同規(guī)格的路燈,則這些燈泡一定是并聯(lián),且光控開關(guān)在干路中,故C正確;
D、由題意可知這種開關(guān)可以起到電路的通與斷,但是每一天不是定時(shí)閉合和斷開,而是隨著光照強(qiáng)度的變化調(diào)節(jié)燈的亮度,故D錯(cuò)誤.
故選D;
(5)根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理,R1的阻值應(yīng)適當(dāng)調(diào)大或調(diào)低電源電壓.
故答案為:(1)ab;閉合;(2)變大;(3)15;(4)D;(5)將R1阻值調(diào)大或調(diào)低電源電壓.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率變形公式的應(yīng)用、歐姆定律的應(yīng)用和光敏電阻在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,體現(xiàn)了物理與社會(huì)生活的密切聯(lián)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在電路中,電源是提供機(jī)械能的 | |
B. | 用電器工作時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 在閉合的電路中,如果沒有電源就不會(huì)有持續(xù)電流 | |
D. | 電路是由電源、開關(guān)、導(dǎo)線和燈泡組成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
型號(hào) | PCD-H40II |
容積 | 40L |
額定最高溫度 | 75℃ |
額定電壓 | 220V |
額定功率 | 1.1KW |
額定內(nèi)壓 | 0.75MPa |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),推理出物體不受阻力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)--類比法 | |
B. | 在探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí),換用不同燈泡及改變電源電壓,多次實(shí)驗(yàn)--模型法 | |
C. | 在探究壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響時(shí),保持接觸面粗糙程度不變,改變壓力--控制變量法 | |
D. | 在探究電流的熱效應(yīng)跟電阻的關(guān)系時(shí),利用煤油的溫度來比較不同電阻絲產(chǎn)生的熱量多少--等效替代法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | LED燈泡是由多個(gè)發(fā)光二極管制成的 | |
B. | LED燈泡的發(fā)光部件是由超導(dǎo)體制成的 | |
C. | 太陽能電池板將太陽能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來 | |
D. | 太陽能電池板旁的蓄電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存起來 |
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