【題目】如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)作出的圖象．以下分析正確的是（ ）

A．同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的

B．不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的

C．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小

D．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大

【答案】D

【解析】

試題分析：物質(zhì)質(zhì)量跟體積的比值即為該物質(zhì)的密度，在質(zhì)量﹣體積圖象中，可根據(jù)取相同的體積比較質(zhì)量來(lái)判斷密度大小，也可取相同質(zhì)量比較體積來(lái)判斷密度大�。�

解：由圖象可知，物體的質(zhì)量與體積成線性關(guān)系，且圖象過(guò)原點(diǎn)，說(shuō)明物體的質(zhì)量與體積成正比，同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值不變，不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般是不同的，故AB錯(cuò)誤；

當(dāng)兩者的體積相同時(shí)，甲物體的質(zhì)量大于乙物體的質(zhì)量，甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大，故C錯(cuò)誤、D正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人們通常用鎢這種金屬制造電燈的燈絲，是因?yàn)殒u的高。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家用電器，主要利用電流熱效應(yīng)工作的是

A.收音機(jī) B.電視機(jī) C.電風(fēng)扇 D.電飯鍋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿：（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)（N+鉤碼NXN lN）。

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖15甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于 （選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測(cè)量 大小，因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往 （選填“左”或“右”）調(diào)。

（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，做為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1 L1= F2 L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1 L1= F2 L2。但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是

（4）接著，小明提出新的探究問(wèn)題： “若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖甲所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N。

以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1/，鉤碼重力為阻力F2/，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1/ L1/總是大于F2/ L2/，其原因主要是受 作用的影響。

（5）小明將圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖乙所示，請(qǐng)推算：此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是 N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度是表示物體的物理量；液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的性質(zhì)制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)期間，多地都舉行了劃龍舟比賽（如圖），

（1）運(yùn)動(dòng)員通過(guò)鼓聲來(lái)統(tǒng)一劃龍舟的節(jié)奏，鼓聲是由鼓面的 產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過(guò) 傳入人耳．

（2）劃水時(shí)，船槳是 杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”），該杠桿的好處 是，運(yùn)動(dòng)員看到水下部分的船槳不是直的，是光的 現(xiàn)象．

（3）運(yùn)動(dòng)員向后劃水，船就前進(jìn)，這說(shuō)明物體間力的作用是 的，以鼓手為參照物，該船上的運(yùn)動(dòng)員是 的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. “脆如銀鈴”是形容某人的音色好

B. “不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

C. “長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)

D. “隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理與生活緊密聯(lián)系，青青對(duì)家中的電飯鍋進(jìn)行了研究，電路圖簡(jiǎn)化如圖．他關(guān)閉了家里其他用電器，只讓電飯鍋工作，觀察了電能表標(biāo)有“220V、10（20）A、50Hz、3000revs/kwh”字樣，下列是小青考你的問(wèn)題，請(qǐng)作答．

（1）電飯煲在加熱狀態(tài)時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)與觸點(diǎn) （選填“1”或“2”）連接；

（2）他發(fā)現(xiàn)正常加熱了6min電飯煲就轉(zhuǎn)為保溫狀態(tài)，在這6min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤剛好轉(zhuǎn)了300轉(zhuǎn)，則電飯鍋的加熱功率是 W；

（3）如果該電飯鍋正常加熱消耗了6×105J的電能，如果這些能量全部用來(lái)給“48V 500W”的電動(dòng)機(jī)充電，能使該電動(dòng)機(jī)以10m/s的速度勻速行駛 km．（不考慮能量損失）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“燉湯”因味道好而深受人們喜愛(ài)�！盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍�(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中，并用蒸架把盅與煲底隔離加熱。

（1）煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”，這“現(xiàn)象如何形成？煲蓋跳動(dòng)是什么能轉(zhuǎn)化為什么能？

（2）為什么盅內(nèi)的湯不會(huì)沸騰？

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