【題目】一根彈簧原長是10cm，在其下端掛1N的鉤碼時，彈簧的長度為12cm，當(dāng)在彈簧的下端掛3N的鉤碼時，彈簧伸長了_____cm

【答案】6

【解析】

原長為10cm，在它下端掛1N鉤碼時，彈簧長為12cm，彈簧伸長2cm，當(dāng)在彈簧的下端掛3N的鉤碼時，彈簧會再伸長6m。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在課外活動中，同學(xué)們設(shè)計了一種物品自動篩選器，可將質(zhì)量小于一定標(biāo)準(zhǔn)的物品自動剔除，其原理如圖1所示：放在水平輕質(zhì)傳送帶上的物品，經(jīng)過裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時，使R的阻值發(fā)生變化，其阻值隨壓力F變化的關(guān)系如圖2所示．已知電源電壓為12V，R0為定值電阻，當(dāng)電路中電壓表示數(shù)小于2.4V時，機械裝罝啟動，將質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的物品推出傳送帶，實現(xiàn)自動篩選功能．g取l0N/kg．試問：

（1）當(dāng)物品隨傳送帶勻速運動時，物品 （選填“受”或“不受”）摩擦力
（2）當(dāng)檢測區(qū)上沒有物品時，電壓表的示數(shù)為2V，R0的阻值為多少？
（3）當(dāng)壓敏電阻的電功率最大時，電路中的電流為多少？此時在檢測區(qū)上物品的質(zhì)量是多少？
（4）電路中的電池使用一段時間后，電源電壓會降低，能通過檢測區(qū)物品的最小質(zhì)量將 （選填“增大”或“減小“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中：

（1）先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時，感覺受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動摩擦力大小可能與 有關(guān)．

（2）一個同學(xué)在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時，采用了如圖所示的方式，這種操作是 的．

（3）根據(jù) ，實驗中應(yīng)該 、 的拉滑塊，滑動摩擦力的大小才 拉力的大�。�

（4）一個同學(xué)認(rèn)為滑動摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān)，于是他設(shè)計了一個實驗方案，下面是該方案中的一個環(huán)節(jié)：”將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同“，他對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是 的，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把衣服抖動幾下，能把粘在衣服上塵土斗掉．這是因為抖動衣服時，塵土由于 ，還保持原來的 狀態(tài)，所以塵土和衣服分離開．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于簡單機械的說法，正確的是

A. 升旗時人向下拉繩子，國旗上升，是因為在旗桿頂部裝有一個動滑輪

B. 托盤天平相當(dāng)于一一個等臂杠桿

C. 使用杠桿，既省力又省距離

D. 使用滑輪組提升物體，一定省力，也一定能改變用力的方向。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】書包帶做得寬一些，目的是在壓力一定時，增大肩部的_______從而____（選填“增大”或“減小”）壓強，背著更舒服。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測力計測出一個物體重為4N，然后將該物體浸沒在水中，這時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?/span>3N，則該物體在水中受到的浮力是（ ）

A. 7N B. 4N C. 3N D. 1N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列事例中，受平衡力作用的物體是（　�。�

A. 正在勻速上升的電梯

B. 騰空而起正在加速上升的火箭

C. 減速進站的火車

D. 正在圓形軌道上運動的過山車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1654年，德國學(xué)者奧托格里克表演了一個驚人的實驗，有力地證明了大氣壓強的存在，后來把這個實驗叫做______.十七世紀(jì)四十年代，意大利的科學(xué)家______首先測出了大氣壓的值。

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同步練習(xí)冊答案