現(xiàn)在許多中學(xué)生都很喜歡喝盒裝飲料，關(guān)于盒裝飲料下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 用力擠壓空飲料盒會(huì)變形，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

B. 吸管一端做成尖形，是為了增大壓強(qiáng)

C. 將未開(kāi)封的盒裝飲料放入水中會(huì)下沉，是因?yàn)橹亓Υ笥诟×?/p>

D. 用吸管吸“飲料”是利用了液體壓強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版（貴州專版）習(xí)題：期中檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用________測(cè)平均速度．

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是________．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_____直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）

（4）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1， 路程s2上的平均速度為v2， 路程s3上的平均速度為v3． 那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是________．（選填＞、＜、=）

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科目：初中物理 來(lái)源：遼陽(yáng)市2018屆中考模擬測(cè)試卷（三）物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

王明同學(xué)在做“測(cè)量定值電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，其實(shí)物電路連接如圖甲所示。

（1）實(shí)驗(yàn)的原理是：_____________。

（2）連接電路時(shí)，應(yīng)將開(kāi)關(guān)________。當(dāng)小明準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，同伴小紅提醒她還有一處不妥當(dāng)，其不妥當(dāng)之處是____________________。

（3）小明更正后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒(méi)有示數(shù)。小明確定電路的接線良好，且電表和電源都完好，為了盡快查出故障原因，小明將連接在開(kāi)關(guān)A端的導(dǎo)線拆下，把它改接在B端，結(jié)果電壓表和電流表都有示數(shù)，則電路故障是________________。

（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象，則該電阻的阻值R=______Ω。

（5）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表和滑動(dòng)變阻器都已損壞。經(jīng)過(guò)思考，小明利用剛才已測(cè)得的定值電阻R及原來(lái)剩下的器材，再向老師要一個(gè)開(kāi)關(guān)S1，重新設(shè)計(jì)電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（電源電壓未知且恒定不變，電流表量程足夠大）。

電路設(shè)計(jì)：在丙圖中把小明設(shè)計(jì)末完成的實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完整_____（測(cè)量時(shí)電路元件接線不能更改）。

實(shí)驗(yàn)步驟：把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①只閉合開(kāi)關(guān)S，讀出電流表的示數(shù)I1；②_______________________________________；

電阻表達(dá)式：Rx=_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：遼陽(yáng)市2018屆中考模擬測(cè)試卷（三）物理試卷 題型：填空題

我市在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí)，大量增加水面面積，利用水的________大的特性，且水在蒸發(fā)時(shí)________(填“吸熱”或“放熱”)，可以調(diào)節(jié)氣溫，營(yíng)造“宜居宜昌”的舒適環(huán)境。

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科目：初中物理 來(lái)源：遼陽(yáng)市2018屆中考模擬測(cè)試卷（三）物理試卷 題型：單選題

在自由下落過(guò)程中物體運(yùn)動(dòng)速度會(huì)越來(lái)越快．一個(gè)物體由A點(diǎn)自由下落，相繼經(jīng)過(guò)B、C兩點(diǎn)，已知AB＝BC，如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，則下列關(guān)系正確的是

A. W1<W2P1<P2 B. W1＝W2P1>P2

C. W1＝W2P1<P2 D. W1>W2P1>P2

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版（通用）習(xí)題：期末檢測(cè)題（一） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小塊巖石的密度。他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)使天平平衡。然后他用天平測(cè)量巖石的質(zhì)量，示數(shù)如圖乙所示，則巖石的質(zhì)量為_(kāi)_______g。若將該巖石帶到月球，其質(zhì)量________(選填“變大”“變小”或“不變”)。最后他用量筒測(cè)量巖石的體積，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為_(kāi)_______kg/m3。

做完實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)想用類似的方法測(cè)量一杯液體的密度，步驟如下：

①測(cè)量空燒杯的質(zhì)量；

②測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量；

③將燒杯中的液體倒入量筒中測(cè)出液體的體積；

④利用密度公式計(jì)算出液體的密度。

(1)上述測(cè)量過(guò)程會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的密度值________(選填“偏大”“偏小”或“不影響”)。

(2)為了使測(cè)量值更精確，上述測(cè)量順序可調(diào)整為：______________(填寫序號(hào))。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版（通用）習(xí)題：期末檢測(cè)題（一） 題型：填空題

小明同學(xué)站在距離穿衣鏡前0.2m的地方照鏡子，他在鏡中的像是________(選填“實(shí)”或“虛”)像，那么鏡中的像與小明之間的距離是________m，小明后退時(shí)，他在鏡中的像的大小將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)人教版（貴州專版）習(xí)題：第六章檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量某種液體的密度，小亮取適量這種液體的樣品進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將天平、量筒放在__________臺(tái)面上。將盛有適量液體的燒杯放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，改變右盤中砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡，此時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，則燒杯及杯內(nèi)的液體的總質(zhì)量為_(kāi)_________g。

(2)將燒杯中的一部分液體倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為_(kāi)_________cm3；再用天平測(cè)出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為106g。

(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種液體的密度為_(kāi)________kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源：江西省南昌市2017-2018學(xué)年初三年級(jí)模擬中考題 題型：填空題

民間藝人制作“糖畫”時(shí)，先將白糖 ______ （填寫物態(tài)變化名稱）成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚(yú)等圖案，等石板上的糖漿 ______ （“吸收”或“放出”）熱量后就凝固成了栩栩如生的“糖畫”．

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同步練習(xí)冊(cè)答案