分析 掌握控制變量法在實驗中的應(yīng)用,根據(jù)p=ρ液gh進(jìn)行分析;
(1)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,則要保證液體深度相同;深度相同,液體密度越大壓強(qiáng)越大;
(2)探究液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系,則需使液體的密度相同;密度相同,液體深度越大壓強(qiáng)越大.
解答 解:(1)探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時,應(yīng)保持容器中A,B兩側(cè)液體的深度相同;
(2)在液體密度相同時,液體深度越大,液體壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)深度;(2)越大.
點評 此題是探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實驗,考查了控制變量法在實驗中的應(yīng)用,掌握液體壓強(qiáng)的特點是解決問題的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力做了3000J的功 | B. | 摩擦力為100N | ||
C. | 推力做了1000J的功 | D. | 推力的功率為30W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手機(jī) | B. | 微波爐 | ||
C. | B超 | D. | “北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊漂浮時浮力等于重力,并有$\frac{1}{3}$體積露出水面 | |
B. | 木塊緩慢下壓至浸沒的過程中,木塊所受浮力不變 | |
C. | 將木塊露出水面部分切去,木地將上浮并最終漂浮在水面上 | |
D. | 將木塊緩慢下壓至浸沒的過程中,容器底部受到水的壓力,壓強(qiáng)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 靜止的球被球員踢飛 | |
B. | 小明坐在足球上,把球壓扁 | |
C. | 守門員撲停飛來的足球 | |
D. | 球飛來還沒著地,小軍右腳用力,提出了一個變相的弧線球 |
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省常州市九年級下學(xué)期教學(xué)情況調(diào)研測試物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如下圖所示,一個人站在地上,利用滑輪組將一重為270N物體勻速提到樓上,人對繩子的拉力是100N,不計繩重和摩擦,求:
⑴ 要想使人所用的拉力最小,請在圖上畫出滑輪組繩子的繞法.
⑵ 若物體上升的速度是0.3m/s,人拉繩的功率是多少?
⑶ 滑輪組的機(jī)械效率是多少?
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