18.在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩組同學(xué)使用A、B兩套裝置(如圖所示)來(lái)完成實(shí)驗(yàn).

(1)如圖所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時(shí)的情景為a[選填(a)或(b)]
(2)實(shí)驗(yàn)中還可觀察到的現(xiàn)象有繼續(xù)吸熱,但溫度不變.
(3)甲組觀察到水沸騰時(shí)的示數(shù)比乙組高,如圖丙所示,他們所測(cè)水的沸點(diǎn)是103℃,他們所選擇的裝置應(yīng)是A(填“A”或“B”).
(4)甲組在實(shí)驗(yàn)中,要縮短加熱時(shí)間,使水盡快沸騰,請(qǐng)寫(xiě)出一種可行的方法減少水的質(zhì)量.

分析 (1)要解決此題,需要掌握水沸騰時(shí)和沸騰前現(xiàn)象:沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過(guò)程中,體積逐漸減。
(2)水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量,但溫度不變;
(3)在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí),要注意溫度計(jì)的分度值.同時(shí)在做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中為了減少熱量的損失,需要給燒杯加蓋.
(4)要使水盡快沸騰,就要讓水在較短的時(shí)間內(nèi)吸收較多的熱量;避免水向外傳遞熱量.

解答 解:(1)a中氣泡在上升過(guò)程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象.b中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
(2)水沸騰的特點(diǎn)是吸收熱量,但溫度不變;
(3)由圖知,溫度計(jì)的分度值為1℃,所以其示數(shù)為103℃.A裝置加蓋,這樣可以減少熱量的損失,縮短加熱所需時(shí)間.而B(niǎo)未加蓋,這樣熱量容易散失.所以選擇裝置A.
(4)根據(jù)生活常識(shí)可知,在加熱器不變的情況下,減少水的質(zhì)量,可以使水盡快沸騰;也可利用功率較大的加熱器來(lái)加熱.
故答案為:(1)a;(2)繼續(xù)吸熱,但溫度不變;(3)103;A;(4)減少水的質(zhì)量.

點(diǎn)評(píng) 此題是觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn),主要考查了水沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象,同時(shí)還考查了溫度計(jì)的讀數(shù)問(wèn)題及影響加熱時(shí)間長(zhǎng)短的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)排除故障后,用電流表測(cè)得a、b、c三處的電流均為0.18A,則可得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路中電流相等.
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