【題目】下列物質(zhì)鑒別方法錯誤的一組是（ ）

A．白酒和白醋──聞氣味 B．N2和CO2──燃著的小木條

C．軟水和硬水──肥皂水 D．鐵和銅──看顏色

【答案】B

【解析】A、根據(jù)白酒和白醋的氣味不同即可鑒別，故A正確；

B、根據(jù)N2和CO2的不支持燃燒、不會燃燒的性質(zhì)，所以燃著的木條不會區(qū)別出N2和CO2；故B錯誤；

C、根據(jù)常用肥皂水來區(qū)別軟水和硬水，軟水泡沫多；故C正確；

D、根據(jù)鐵為銀白色、銅為紅色，可以鑒別，故D正確；

故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究水的沸騰”的實驗圖象，下列說法不正確的是（ ）

A. 在第4 min時，水開始沸騰

B. 在第4﹣6 min的過程中，水不吸熱

C. 在第6 min后繼續(xù)加熱，水溫仍是100℃

D. 在實驗中，水的沸點是 100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗．

（1）該實驗?zāi)康氖蔷毩曈?/span> 測平均速度．

（2）該實驗原理是 ．

（3）實驗時觀察到，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 直線運動．（選填“勻速”或“變速”）

（4）實驗中測得路程s1上的平均速度為v1，路程s2上的平均速度為v2，路程s3上的平均速度為v3．那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是 ．（選填＞、＜、=）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是一同學(xué)的長度單位換算的幾個算式，其中正確的是（ ）

A. 5.2m=5.2m×100cm=520cm

B. 6.5km=6.5×103m=6500m

C. 36μm=36×1000nm=36000nm

D. 480mm=480÷1000m=0.48m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】合金的 和 ，一般比組成它們的純金屬更高， 等也更好，因此合金具有更廣泛的用途．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】市公交公司為了保證人們的上下車安全，在公交車上安裝了“電視監(jiān)控器”．凸透鏡是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，“電視監(jiān)控器”的攝像頭能成 （填“正立”或“倒立”）、 （填“放大”或“縮小”）的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖，分析正確的是（ ）

A．AB段表示該物質(zhì)溫度逐漸升高，它的熔點也在升高

B．在第6mm時該物質(zhì)已全部熔化

C．該曲線可能是石蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象

D．該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量但溫度保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了。自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下小明進行了實驗探究。小明所用的實驗裝置如圖所示(其中的透明玻璃板作為平面鏡)。主要實驗步驟如下：

(1)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B。當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系。

(2)多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)。

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟____________ [填“(1)”或“(2)”]；

②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與________________，像和物體到平面鏡的距離____________________，像和物體的連線與鏡面________________；

③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將______________(填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說明所成的是__________(填“虛”或“實”)像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)新華社報道，2014年8月20日上午，青奧會賽艇女子雙人單槳比賽的最終“獎牌榜”出爐，四川選手羅雅丹與隊友潘婕合作，以3分37秒52的成績獲得銀牌，賽程全長2000米，圖1所示為她們在比賽中的情境．下列四個速度中，比她們的平均速度大的是（ ）

A．5m/s B．10m/s C．5km/h D．10km/h

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