19．小翁家的衛(wèi)生間按如圖所示的電路安裝了照明燈和換氣扇，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．工作時(shí)，通過(guò)的電流一定相等
B．工作時(shí)，兩端的電壓一定相等
C．只能各自獨(dú)立工作，而不能同時(shí)工作
D．只能同時(shí)工作，而不能各自獨(dú)立工作

分析 并聯(lián)電路的特點(diǎn)：（1）干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路開(kāi)關(guān)控制開(kāi)關(guān)所在支路；
（2）并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等，都等于電源電壓；
（3）并聯(lián)電路電流特點(diǎn)：干路電流等于各支路電流之和．

解答 解：據(jù)圖可知，了照明燈和換氣扇是并聯(lián)的關(guān)系，故
A、照明燈與換氣扇兩端電壓相等，電阻關(guān)系未知，則電流可能相等也可能不相等；故A錯(cuò)誤；
B、由并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知工作時(shí)兩端的電壓一定相等，故B正確．
C、兩電器并聯(lián)并且都有單獨(dú)開(kāi)關(guān)控制，則通過(guò)電鍵的控制兩燈可以單獨(dú)工作，也可以同時(shí)工作，故C錯(cuò)誤；
D、兩電器并聯(lián)并且都有單獨(dú)開(kāi)關(guān)控制，則通過(guò)開(kāi)關(guān)的控制兩燈可以單獨(dú)工作，也可以同時(shí)工作，故D錯(cuò)誤；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查并聯(lián)電路的應(yīng)用及特點(diǎn)，要結(jié)合串聯(lián)和并聯(lián)特點(diǎn)進(jìn)行分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在a、b、c、d和e點(diǎn)，如圖所示，同時(shí)調(diào)整光屏的位置，那么：
（1）把燭焰放在a點(diǎn)，屏上出現(xiàn)的像最�。�?
（2）把燭焰放在e點(diǎn)，屏上不能出現(xiàn)物體的像．?
（3）如果把燭焰從a點(diǎn)移到d點(diǎn)，像到凸透鏡的距離變大，像的大小變大．（填“變大”“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是小方同學(xué)“五一”期間到外地旅游時(shí)拍下的一副碑刻，碑刻“夜半鐘聲到客船”這句話中的“鐘聲”是通過(guò)空氣（氣體）傳播到“客船”的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車，它的動(dòng)能大小是用木塊被推移動(dòng)的距離來(lái)反映的；
（2）在探究速度對(duì)動(dòng)能的影響時(shí)，應(yīng)采取控制變量的方法，具體操作是：保持小車的質(zhì)量不變，多次改變小車在斜面上釋放的高度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）若要探究動(dòng)能和質(zhì)量關(guān)系，做法是在小車上加一重物，讓小車從斜面同一高度釋放．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）圖中：被測(cè)物塊的長(zhǎng)度是1.40cm；量筒中液體的體積是34mL；溫度計(jì)的讀數(shù)為-6℃；電壓表的讀數(shù)為2.2V．

（2）小蕓同學(xué)想利用一臺(tái)已經(jīng)調(diào)好的天平、一只空杯和適量的水，測(cè)量媽媽剛買回來(lái)的面粉的密度，她的操作步驟如下，請(qǐng)?zhí)顚懗稣_的操作和結(jié)果．
①用天平測(cè)出空杯的質(zhì)量m1；
②空杯中裝滿面粉后，用天平測(cè)出杯和面粉的總質(zhì)量m2；
③倒掉杯中的面粉，洗凈杯后，杯中裝滿水，用天平測(cè)出杯和水的總質(zhì)量m3；
④面粉的密度為$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{1}}$•ρ水（用測(cè)出的量和水的密度ρ水來(lái)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．對(duì)冰加熱，冰融化成水直至沸騰，在此過(guò)程中，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，從圖象中分析可知：
（1）冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在BC段的過(guò)程中，內(nèi)能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是物體吸收熱量，內(nèi)能增大．
（3）從圖線中反映出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是不斷吸收熱量，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小紅家的電熱飲水機(jī)，有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，R1和R2為兩段電熱絲，當(dāng)飲水機(jī)熱水箱內(nèi)水溫達(dá)到92℃時(shí)，開(kāi)關(guān)S0就會(huì)自動(dòng)斷開(kāi)，處于保溫狀態(tài)；當(dāng)水溫降到一定溫度t時(shí)，S0又閉合重新加熱．飲水機(jī)的銘牌數(shù)據(jù)與電路原理圖如下：
熱水箱水量額定電壓加熱時(shí)功率保溫時(shí)功率
2kg220V440W40W
（1）求電熱飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)時(shí)，通過(guò)飲水機(jī)的電流？
（2）計(jì)算電熱絲R1的阻值．
（3）在無(wú)人取水狀態(tài)下，飲水機(jī)重新加熱一次的時(shí)間為5min．加熱一次消耗的電能是多少？若飲水機(jī)的加熱效率為90%，請(qǐng)計(jì)算每次重新加熱前的水的溫度是多少？【c水=4.2×103J/（kg•℃）】

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖所示，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，電源電壓恒定，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，R1、R2兩端的電壓U1、U2與電流I的變化關(guān)系圖象如選項(xiàng)所示，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．明明小組正在討論利用天平和量筒測(cè)鹽水的密度，請(qǐng)幫他們完善一下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的零刻度處．若發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖所示，則應(yīng)將平衡螺母向左（填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)．
（2）需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作步驟的是：
①先用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；
②將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；
③用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2．
（用適當(dāng)?shù)淖帜副硎拘枰涗浀奈锢砹浚?br />（3）鹽水的密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

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