1.從能量的轉(zhuǎn)化和守恒的觀點(diǎn)來看,用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能,實(shí)際上是能量的轉(zhuǎn)移過程;用做功方法來改變內(nèi)能,實(shí)際上是能量的轉(zhuǎn)化過程;但這兩種形式在改變物體內(nèi)能上是等效的.

分析 改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞,結(jié)合能量轉(zhuǎn)化或能量轉(zhuǎn)移進(jìn)行分析解答.

解答 解:用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)移的過程;
用做功的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量轉(zhuǎn)化的過程;
這兩種方法在改變物體的內(nèi)能上是等效的.
故答案為:轉(zhuǎn)移;轉(zhuǎn)化;等效.

點(diǎn)評 解決此題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式進(jìn)行分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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(1)除了圖A、B中所給的實(shí)驗(yàn)器材外,完成本實(shí)驗(yàn)還需要添加的測量工具是秒表.
(2)甲、乙兩組同學(xué)雖選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們觀察到水沸騰時(shí)將有大量的氣泡產(chǎn)生,如上圖a(填“a”或“b”)所示.同時(shí)他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是燒杯中水的質(zhì)量不同.(填“質(zhì)量或初溫”)
(3)若要適當(dāng)縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間,可以采取的措施有(寫兩條):
①吸收熱量;②溫度不變.
(4)丙組同學(xué)通過分析圖象C,歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:
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10.如圖所示,電源電壓為6V,R1的阻值為10歐.閉合開關(guān)S,電壓表V1示數(shù)為4V.
求:(1)電壓表V2的示數(shù);
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11.內(nèi)能不不同于機(jī)械能的另一種形式的能.下面四位同學(xué)對內(nèi)能的認(rèn)識中,不正確的是( 。
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