如圖，在商場里，媽媽和5歲的小東正乘自動扶梯下樓。媽媽說：“我們是運動的”，可兒子說“我們是靜止的”。這里的“靜止”是以_______為參照物。這也可以說明“運動”與“靜止”是______的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：山東省2018-2019學年八年級第一學期期末檢測物理試卷 題型：單選題

如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的，下列敘述正確的是（　　）

a．將照相機靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像

b．調(diào)整相機和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應(yīng)減小相機鏡頭和膠片之間的距離

c．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進行“補光”

d．現(xiàn)在的相機利用光學或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察

A. a與b

B. a與c

C. b與d

D. c與d

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）八年級物理復習題 第十章 機械能及其轉(zhuǎn)化試卷 題型：填空題

利用如圖裝置進行“探究動能大小的影響因素”實驗．用兩根細繩將小球懸掛起來，拉起小球，當細繩與豎直方向成θ角后松手，小球撞擊水平木板上的木塊，記下木塊移動的距離s。改變角度θ的大小，重復實驗。利用如圖兩根細繩懸掛小球，而不用一根細繩，其好處是便于控制小球的________ 。本實驗探究的問題是 ________ （填小球或木塊）的動能大小與速度的關(guān)系。利用上述實驗，同時還可以探究的問題是________ 。

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科目：初中物理 來源：魯教版（五四制）八年級物理復習題 第十章 機械能及其轉(zhuǎn)化試卷 題型：單選題

如圖所描述的情景中，沒有發(fā)生動能轉(zhuǎn)化為勢能的是

A. 滑滑梯 B. 蕩秋千

C. 跳水比賽 D. 空中大翻轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源：重慶市綦江區(qū)2018-2019學年八年級上學期中小學質(zhì)量監(jiān)測（期末）物理試卷 題型：作圖題

請在如圖甲中O點畫出物體A受到的重力G的示意圖（重心已經(jīng)標出）；如圖乙中畫出了一束平行光經(jīng)凸透鏡后的折射光線，請畫出所對應(yīng)的入射光線。

（_____）

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科目：初中物理 來源：重慶市綦江區(qū)2018-2019學年八年級上學期中小學質(zhì)量監(jiān)測（期末）物理試卷 題型：單選題

詩句“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，描繪兒童放飛風箏的畫面如圖所示。以下說法中正確的是

A. 風箏飛得時快時慢不需要力的作用

B. 線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是相互的

C. 越飛越高的風箏相對于地面是靜止的

D. 兒童鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級物理全冊《第11章 電功和電功率》知識歸納檢測試卷 題型：實驗題

在“測量小燈泡的電功率”實驗中，選用的小燈泡上標有“2.5V”字樣，電源電壓為兩節(jié)新干電池，可供選用的滑動變阻器三個，分別為R1“10Ω 2A”、R2“20Ω 1.5A”和 R3“100Ω 1A”．

（1）小華連接了如圖甲所示的電路，閉合開關(guān)前，小明發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你用筆在圖中這根導線上畫“×”，并重新畫一根正確連接電路的導線（導線不能交叉）．

（_____）

（2）正確連接電路后，將滑動變阻器調(diào)到最大阻值．閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當小燈泡兩端的電壓是2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流是________A，小燈泡的額定功率是________W．

（3）小華按照正確方法進行了多次實驗，測量數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象如下表所示．

實驗序號

1

2

3

4

5

6

發(fā)光情況

明亮

亮

較亮

較暗

微光

熄滅

電壓U/V

2.5

2.1

1.7

1.3

1

0.5

電流I/A

★

0.26

0.24

0.22

0.20

0.16

分析表格中的實驗數(shù)據(jù)可知：

①小燈泡的亮度與實際電功率的關(guān)系是________；

②小華進行多次實驗的目的是為了________；

③該實驗最適合選用的滑動變阻器是________（選填R1/R2/R3）．

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科目：初中物理 來源：北京課改版九年級物理全冊《第11章 電功和電功率》知識歸納檢測試卷 題型：單選題

如果電視機，電烙鐵和電風扇上都標有“220V，60W”的字樣，它們都在額定電壓下，工作相同的時間，三個用電器產(chǎn)生的熱量是（　�。�

A． 電視機最多 B． 電烙鐵最多 C． 電風扇最多 D． 一樣多

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科目：初中物理 來源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級上學期期末檢測物理試卷 題型：單選題

下列實例中，用熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是( )

A. 用熱水袋暖手，手的溫度升高

B. 用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高

C. 兩手相互摩擦，手的溫度升高

D. 用手反復彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

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