如圖所示，若在繩端分別以三個不同方向的力拉重物G，并使它勻速上升，不計滑輪本身的重力及摩擦力．則，F(xiàn)1、F2、F3中


  1. A.
    F1最小
  2. B.
    F2最大
  3. C.
    F3最大
  4. D.
    一樣大
D
分析：使用定滑輪不省力，但可以改變用力的方向．
解答：如圖所示，滑輪為定滑輪的使用；由于使用定滑輪不省力，故三個方向的力的大小是相等的．
故選D．
點評：定滑輪實質(zhì)是一個等臂杠桿，不省力，但可改變用力的方向．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，利用定滑輪，動滑輪及滑輪組勻速向上提升重物．已知作用在繩子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50N．則：不計動滑輪重和繩與滑輪之間摩擦?xí)r，提升的物重分別是：G甲為
50
50
N，G丙為
150
150
N．若動滑輪重3N，不計繩與滑輪之間摩擦，提升的物重G乙為
97
97
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，利用定滑輪、動滑輪及滑輪組勻速向上提升重物．已知作用在繩子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50 N，則（不計動滑輪重和繩與滑輪之間摩擦），提升的物重分別是：G甲=
50
50
N，G乙=
100
100
N，G丙=
150
150
N．若動滑輪重3 N，不計繩與滑輪之間摩擦?xí)r，提升的物重分別是；G甲=
50
50
N，G乙=
97
97
N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，利用定滑輪、動滑輪及滑輪組勻速向上提升重物．已知作用在繩子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50N．若不計動滑輪重、繩重和摩擦?xí)r，提升的物重分別是：G甲為
50
50
N，G丙為
150
150
N．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

(6分）某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表

試驗序號

鉤碼G/N

鉤碼上升的高度h/cm

繩端的拉力F/N

繩端移動的距離s/cm

機械功率/%

①

4

10

1.8

30

74.1

②

6

10

2.4

30

 

⑴第2次實驗中，滑輪組做的有用功是　______J，滑輪組的機械效率η=　______　%（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

⑵實驗時要豎直向上__________拉動彈簧測力計時讀出拉力的大��；若在靜止?fàn)顟B(tài)下讀出拉力有大小，則測出的機械效率　_______　（變大/變小/不變）

⑶由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是______________　．除此之外，你認(rèn)為滑輪組的機械效率還與____________有關(guān)。

 

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年河北省承德市隆化縣張三營中學(xué)九年級（上）第二次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，利用定滑輪，動滑輪及滑輪組勻速向上提升重物．已知作用在繩子自由端的拉力F甲=F乙=F丙=50N．則：不計動滑輪重和繩與滑輪之間摩擦?xí)r，提升的物重分別是：G甲為    N，G丙為    N．若動滑輪重3N，不計繩與滑輪之間摩擦，提升的物重G乙為    N．

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