如圖所示,舉重運(yùn)動員正在用力將杠鈴舉過頭頂,
運(yùn)動員
運(yùn)動員
是施力物體,
杠鈴
杠鈴
是受力物體;同時人也感到非常吃力,是因為
杠鈴
杠鈴
運(yùn)動員
運(yùn)動員
有壓力.
分析:力的物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的,一個物體既是施力物體,同時又是受力物體,一般情況下,被研究的物體看成受力物體.此題中,運(yùn)動員用力舉起杠鈴,被研究的是杠鈴被舉起,把杠鈴看成受力物體,運(yùn)動員看成施力物體.
解答:解:舉重運(yùn)動員舉起杠鈴,杠鈴是被研究的物體,所以杠鈴是受力物體,運(yùn)動員是施力物體.物體間力的作用是相互的,同時杠鈴對運(yùn)動員也產(chǎn)生向下的壓力.
故答案為:運(yùn)動員、杠鈴、杠鈴、運(yùn)動員.
點(diǎn)評:此題考查了力的基本定義.一個物體既是施力物體,同時又是受力物體,一般情況下,被研究的物體看成受力物體.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是舉重運(yùn)動員小宇自制的訓(xùn)練器械,輕桿AB長3m,可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,其中OA=2m,A端用細(xì)繩通過滑輪懸掛著30kg的沙袋.(g取 10N/kg,繩重及摩擦不計.) 
(1)小宇應(yīng)在B端施加豎直向
的作用力,才能使輕桿AB在水平位置平衡.
(2)若使輕桿AB在水平位置保持平衡,小宇最小需要施加的力是多少?
(3)小宇一組動作為2分鐘40次,每次動作使沙袋上升40cm,他克服沙袋重力做功的功率是多少.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示是舉重運(yùn)動員小宇自制的訓(xùn)練器械,輕桿AB長3m,可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,其中OA=2m,A端用細(xì)繩通過滑輪懸掛著30kg的沙袋.(g取 10N/kg,繩重及摩擦不計.)
(1)小宇應(yīng)在B端施加豎直向______的作用力,才能使輕桿AB在水平位置平衡.
(2)若使輕桿AB在水平位置保持平衡,小宇最小需要施加的力是多少?
(3)小宇一組動作為2分鐘40次,每次動作使沙袋上升40cm,他克服沙袋重力做功的功率是多少.

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科目:初中物理 來源:《5.1 什么是力》2010年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,舉重運(yùn)動員正在用力將杠鈴舉過頭頂,    是施力物體,    是受力物體;同時人也感到非常吃力,是因為        有壓力.

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科目:初中物理 來源:2013年福建省泉州市永春三中中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是舉重運(yùn)動員小宇自制的訓(xùn)練器械,輕桿AB長3m,可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動,其中OA=2m,A端用細(xì)繩通過滑輪懸掛著30kg的沙袋.(g取 10N/kg,繩重及摩擦不計.) 
(1)小宇應(yīng)在B端施加豎直向______的作用力,才能使輕桿AB在水平位置平衡.
(2)若使輕桿AB在水平位置保持平衡,小宇最小需要施加的力是多少?
(3)小宇一組動作為2分鐘40次,每次動作使沙袋上升40cm,他克服沙袋重力做功的功率是多少.

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