【題目】如圖所示,下列的光學(xué)現(xiàn)象及其解釋中正確的是( )
A.圖a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律
B.圖b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光沿直線傳播的性質(zhì)
C.圖c表示的是遠(yuǎn)視眼的成像情況,應(yīng)該配戴凸透鏡來矯正
D.圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,它在生活中的用途非常廣泛.我國北方地區(qū)冬季貯菜時(shí),人們常在地窖里放幾桶水,這是利用水的(填物態(tài)變化名稱,下同)放熱,以防止地窖里的菜被凍壞;冬季在空調(diào)房間里,人們也常會(huì)放盆水,這是利用水的來提高房間里的空氣濕度。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一木塊放在水平桌面上,如圖所示.現(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動(dòng),使其一部分露出桌面(但未傾翻),在此過程中,木塊對桌面的壓力、壓強(qiáng)和木塊受到的摩擦力變化情況是( )
A.壓力不變,壓強(qiáng)變大,摩擦力變大
B.壓力不變,壓強(qiáng)變大,摩擦力不變
C.壓力變小,壓強(qiáng)變大,摩擦力變小
D.壓力不變,壓強(qiáng)不變,摩擦力不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)在用天平測物體的質(zhì)量時(shí),先要把天平放在水平桌面上,并將移至零刻度處,然后調(diào)節(jié) , 使天平橫梁水平.在判斷天平橫梁是否水平時(shí),眼睛應(yīng)注意觀察 .
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示方法進(jìn)行測量,礦石的體積是cm3;
(3)用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175g,則礦石的密度是kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實(shí)值(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
(4)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該 .
A.向左調(diào)平衡螺母
B.往右盤中加砝碼
C.從右盤中減砝碼
D.向右移動(dòng)游碼.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律
(1)從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和 , 使三者的中心在 , 正確調(diào)整后,不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 物體到凸透鏡的距離/cm | 光屏上的像到凸透鏡的距離/cm |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上沒有像 |
6 | 8 | 光屏上沒有像 |
(2)【分析與論證】 ①當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距 .
②如圖所示,光屏應(yīng)移至區(qū)域才能找到清晰的像.當(dāng)蠟燭在范圍成放大的實(shí)像.
③觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像,人眼應(yīng)透過凸透鏡向觀察(填“左”或“右”).
④在整理器材時(shí).香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像.它的成像原因是光的(填“直線傳播”、“反射”或“折射”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能,銘牌的部分參數(shù)如表所示.其工作電路圖如圖所示.經(jīng)分析得知,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);S斷開時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài).當(dāng)水箱中注滿初溫為20℃的水后,閉合開關(guān)S,用7.5min將水加熱到100℃(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),已知c水=4.2×103J/(kg℃),根據(jù)以上信息,求:
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 880W |
保溫功率 | 44W |
最大容積 | 1L |
(1)熱水箱中的水從20℃燒開所吸收的熱量.
(2)電路中電阻R1的阻值是多大?
(3)飲水機(jī)加熱過程中的熱效率是
(4)保溫時(shí),R1、R2產(chǎn)生的電熱之比是
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【題目】如圖所示,a、b是一點(diǎn)光源S射向凸透鏡的兩條光線.下列說法正確的是( )
A.點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡所成的像一定是實(shí)像
B.點(diǎn)光源S經(jīng)凸透鏡所成的像一定是虛像
C.a,b兩條光線經(jīng)過凸透鏡后的交點(diǎn)可能在主軸上
D.a,b兩條光線經(jīng)過凸透鏡后可能不交于一點(diǎn)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)同學(xué)用下面的方法來測量小球運(yùn)動(dòng)的平均速度:在水平地面的一條直線上標(biāo)出A、B、C三個(gè)點(diǎn),拿一把分度值為1mm的刻度尺緊靠直線,A、B、C三點(diǎn)在刻度尺上對應(yīng)的位置如圖所示.當(dāng)小球貼著刻度尺經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)時(shí),他們用手表記下了小球經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)刻,如圖所示.則小球通過AB段的路程是cm,時(shí)間是s,平均速度VAB=m/s;小球在BC和AC段路程中的平均速度分別為,vBC=cm/s、vAC=cm/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)室,固定凸透鏡的位置不動(dòng),當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到如圖甲所示的位置時(shí),燭焰清晰的像成在光屏的上方.
(1)小明為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中心,他應(yīng)該向調(diào)整凸透鏡的高度.這個(gè)像的成像原理與填《“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同;若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像;
(2)該透鏡的焦距為10cm,小明需要將蠟燭從圖甲所示位置向右移動(dòng)cm以上,調(diào)整光屏的位置,才可能會(huì)出現(xiàn)倒立、放大的像.呈現(xiàn)出清晰的像以后,小明再在凸透鏡左側(cè)附近放置一個(gè)近視眼鏡,這時(shí)他需要將光屏向(選填“左”或“右”)端移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像;
(3)燭焰成虛像時(shí),小明的眼睛應(yīng)該在(填“燭焰”或“光屏”)一側(cè)進(jìn)行觀察;
(4)小明是一個(gè)近視眼,他拿起一個(gè)透鏡放在眼前,如圖乙所示.這時(shí)該透鏡(填“能”或:不能)對他的近視眼起到一定的矯正作用.
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