正方體物塊重0.2N,靜止在水平桌面上,則物塊對水平桌面的壓力為 N.用刻度尺測量物塊的邊長如圖所示,讀數(shù)為 cm,物塊對水平桌面的壓強大小為 Pa.如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半,則剩下的一半對水平桌面的壓強大小為 Pa.
科目:初中物理 來源: 題型:
學習了光學知識后,曉雯對有有關實驗進行了思考和創(chuàng)新:
(1)在如圖17所示的“探究平面鏡成像規(guī)律”實驗中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來成探究活動,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的 ;
(2)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是 像;
(3)曉雯將玻璃板移動,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成清晰的倒立、等大的蠟燭像,則該凸透鏡的焦距為 cm.
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常見物質是由大量分子組成的.擴散現(xiàn)象是由于分子 ▲ 形成的;一定量的水和酒精混合總體積變小,是由于分子之間存在 ▲ ;鐵絲很難被拉斷,是由于分子之間存在 ▲ ,破鏡難圓是因為 ▲ .
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在學習了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準備了一張練習立定跳遠用的橡膠墊,一個彈簧測力計和細線.
(1)為了能準確地測量滑動摩擦力的大小,小明認為應該讓運動鞋沿水平方向做 ▲ 運動,這樣做的目的是 ▲ ;
(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為 ▲ N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速運動,則鞋子受到的摩擦力是 ▲ (選填“變化”或“不變”)的;
(3)小華經過思考改進了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋保持靜止,拉動鞋下的橡膠墊進行測量(如圖乙所示).這樣改進的好處是 ▲ ,且彈簧測力計處在 ▲ 狀態(tài),方便讀數(shù);
(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但她的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為 ▲ ;
(5)圖甲中物體運動速度大小為V甲,圖乙中墊子運動速度大小為V乙,則V甲、V2大小關系是 ▲ .
A.V甲一定大于V乙 B.V甲一定小于V乙
C.V甲一定等于V乙 D.V甲可能大于、小于或等于V乙
(6)摩擦知識在生活中的應用非常廣泛,并不斷地進行著改進,火柴的擦然就是一例,如圖丙所示.火柴盒側面已由以前的圖a替換成圖b的式樣,這樣設計的現(xiàn)實意義是 ▲ .
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下列有關電磁轉換的說法正確的是
A.磁場中磁感線是客觀存在的
B.電磁鐵的磁性強弱與通過它的電流大小無關
C.電動機是將機械能轉化為電能的裝置
D.發(fā)電機是根據(jù)電磁感應原理工作的
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按照題目要求作圖。
(1)如圖甲所示,重物隨升降機一起向上做勻速直線運動,請畫出重物所受重力和支持力的示意圖。
(2)圖乙是一個不完整的電路圖,其中箭頭所指的方向表示電路接通時的電流方向,請在圖中的兩個空缺的位置分別補畫電池和電壓表的符號,使之成為一個完整的串聯(lián)電路。
(3)如圖丙所示,小磁針靜止在通電螺線管的正右方,請根據(jù)磁感線方向,在圖中標出小磁針的N、S極和電源的正、負極。
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如圖甲所示,炒菜時,燃料燃燒,將化學能轉化為______________________________能.如圖乙所示,在海邊沙灘,我們經常發(fā)現(xiàn),沙子滾燙,而海水依舊涼爽,這主要是因為海水的______________________________比沙子大.
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在如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S,電壓表V1與V2示數(shù)之比為3:4,電流表A的示數(shù)為1A,電阻R1的功率是4W.若將電壓表V2換成電流表A2,電流表A2的示數(shù)為3A.則下列計算結果正確的是( )
A. 電阻R1與R2之比是3:4
B. 電阻R2的阻值是2Ω
C. 電源電壓是8V
D. 在如圖所示的電路中,若通電1min,電阻R2消耗的電能是720J
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