12.如圖(甲)是阻值分別為R1和R2的兩個(gè)電阻絲的電流隨電壓變化的圖象,則兩電阻絲的阻值大小關(guān)系是R1小于R2(填“大于”、“等于”或“小于”),將電阻絲按圖(乙)的方式接入電路中,則R1和R2的總阻值的電流隨電壓變化的圖象應(yīng)畫在圖(甲)中的區(qū)域Ⅲ內(nèi)(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”),若將兩根完全相同的火柴頭分別放在兩個(gè)電阻絲上,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)R2上的火柴頭先燃燒,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:在電流一定時(shí),導(dǎo)體電阻越大,相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多.

分析 (1)從圖象中比較兩電阻兩端電壓相同時(shí),通過(guò)R1和R2的電流大小的關(guān)系,再利用R=$\frac{U}{I}$即可比較出阻值的關(guān)系;
(2)由圖乙可知,兩電阻串聯(lián),根據(jù)兩電阻串聯(lián)后的總電阻等于各分電阻之和可知總電阻與分電阻之間的關(guān)系,當(dāng)電流一定時(shí)總電壓大于兩個(gè)電阻兩端的電壓,據(jù)此進(jìn)行解答;串聯(lián)電路中各處的電流相等,根據(jù)Q=I2Rt比較兩電阻絲的阻值與產(chǎn)生熱量的關(guān)系.

解答 解:(1)從圖象上可以看出,當(dāng)R1和R2兩端的電壓相同時(shí),則有I1>I2,
由I=$\frac{U}{R}$的變形式R=$\frac{U}{I}$可得,R1<R2;
(2)因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,即為串聯(lián)后總電阻大于R1和R2中任何一個(gè)電阻,
所以,在相同電壓下,通過(guò)的電流比R1和R2中的電流要小,故其圖象應(yīng)該在Ⅲ區(qū)域;
因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,由Q=I2Rt可知,相同時(shí)間內(nèi)電阻大的產(chǎn)生的熱量多,故R2上的火柴頭先燃燒.
故答案為:小于;Ⅲ;在電流一定時(shí),導(dǎo)體電阻越大,相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多(或電流一定時(shí),電阻越大,電功率越大).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功公式的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是會(huì)利用控制變量法比較兩電阻的大小和產(chǎn)生熱量的比較.

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.天壇公園的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡,回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是( 。
A.聲音在空氣中的傳播B.聲音的反射
C.固體不能傳聲D.利用回聲升高聲音的音調(diào)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的情境中,物體所受重力的示意圖正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.在探究“小車沿斜面下滑過(guò)程中速度變化”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)中所需的器材除木板、小車和金屬片之外,還應(yīng)有刻度尺、秒表;
(2)實(shí)驗(yàn)中斜面與桌面的夾角應(yīng)該較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保;
(3)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)把1m長(zhǎng)的斜面等分成20cm的三段,并設(shè)計(jì)了下面的表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充表中數(shù)據(jù):
路程s/m0.20.20.2
時(shí)間t/s0.80.50.25
速度v/m•s-10.250.40.8
(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是小車在下滑過(guò)程中,速度逐漸變大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的(溫度計(jì)示數(shù)/加熱時(shí)間).
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制包括:采用相同的加熱方法(如酒精燈火焰的大小,與燒杯底的距離,相同的燒杯)物質(zhì)的質(zhì)量相同、升高的溫度相同.
(3)他得到如下數(shù)據(jù)分析可以得出的初步結(jié)論是:不同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類 有關(guān).
物質(zhì)質(zhì)量m/kg升高溫度△t/℃加熱時(shí)間t/min
0.1102
沙子0.1101

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在用電壓表測(cè)量電壓時(shí),如果不能估計(jì)出被測(cè)電壓的范圍,應(yīng)該先用電壓表的大量程進(jìn)行試觸.某次實(shí)驗(yàn)中,只知道電壓不超過(guò)安全電壓,所用電壓表如圖所示.關(guān)于試觸后的操作,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.如果示數(shù)大于15 V,則需調(diào)換接線柱重新試觸
B.如果示數(shù)大于15 V,則必須換用另一個(gè)量程更大的電壓表
C.如果示數(shù)在3 V與15 V之間,則需調(diào)換接線柱重新試觸
D.如果示數(shù)小于3 V,則必須換用另一個(gè)量程更小的電壓表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.單位換算
(1)15000千克=15噸=1.5×107
(2)3.6×105米=3.6×108毫米=3.6×1011微米
(3)500厘米3=5×10-43=0.5升.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小凱和小明為了弄清一個(gè)未知電阻的阻值,小凱將未知電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)和電源連接成了如圖甲所示的電路,小凱正準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān)時(shí),旁邊的小明急忙攔住他,說(shuō)線接錯(cuò)了.

①小明發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以連接正確,請(qǐng)你檢查一下電路,指出改接的是d導(dǎo)線.(填字母)
②故障排除后,電阻兩端的電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為1.40V.
③小凱在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示;
U/V0.51.01.61.92.5
I/A0.10.20.30.40.5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的I-U關(guān)系圖象.
④由③中圖象求出該電阻的阻值為5.0Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是( 。
A.聲波是一種電磁波,不能在真空中傳播
B.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C.公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲
D.女聲比男聲音調(diào)高,是因女性聲帶振動(dòng)比男性聲帶振動(dòng)快

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