14．小明在做測量小燈泡的電功率的實驗時，選用的小燈泡的額定電壓是2.5V，按圖所示的電路圖連接好電路進行實驗．當小明閉合開關，移動變阻器的滑片至A點時，電壓表的示數(shù)正好達到了2.5V．接下來小明想測量電壓高于額定電壓時小燈泡的實際功率，最佳操作方法是（　�。�
A．滑片固定不動，換用電壓更高的電源
B．將滑片向A點右側移動一小段距離
C．將滑片向A點左側移動一小段距離
D．將滑片向A點左側移動一大段距離

分析 改變燈泡兩端的電壓，通過改變電源電壓，比較不合實際，比較麻煩，應通過改變變阻器的阻值來實現(xiàn)，滑片的移動方向可根據(jù)串聯(lián)分壓的知識來分析．

解答 解：A、換用電壓更高的電源，可以增大燈泡兩端的電壓，但不是最好的方法，A錯誤；
BCD、要增大燈泡兩端的電壓，可減小滑動變阻器的阻值，需將滑片向左滑動，但滑動距離不可太大，否則會因為燈泡兩端電壓太大，燒壞燈泡，BD錯誤，C正確．
故選C．

點評 本題是測量小燈泡的功率實驗，考查了滑動變阻器的應用，關鍵要利用好串分壓的知識，并要注意燈泡兩端的電壓不可高于額定電壓太多，通常不超過其額定電壓的1.2倍．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．填上適當?shù)膯挝换驍?shù)值．
（1）在高速公路上行駛的汽車速度為30m/s；
（2）人的頭發(fā)直徑約為70μm；
（3）聲音在一個標準大氣壓（15℃）下的傳播速度是340m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，已連接的部分電路如圖a所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整．
（2）正確連接實驗電路后，開關試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：燈泡斷路．
（3）故障排除后開始實驗，當變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0V，接著應將滑片向右滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實驗中電流表突然損壞，老師給了他們一個阻值已知為R0的定值電阻（阻值適當）和一個單刀雙擲開關（符號為：（），讓他們想辦法繼續(xù)實驗．請你替他們設計出實驗方案，要求電路只連接一次，線路連接好后不能再拆線改變電路．
①在如圖C中畫出實驗電路圖．
②簡述實驗步驟：A．根據(jù)電路圖，連接實物，將滑動變阻器的滑片P調(diào)至最大；
B．開關S與1接線柱相連，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，直至電壓表的示數(shù)達到3.8V為止；
C．滑動變阻器的滑片不動，開關S與2相連，讀出電壓表的示數(shù)U（用字母表示測出的物理量）．
③寫出燈泡額定功率的表達式P額=$\frac{3.8V×（U-3.8V）}{{R}_{0}}$（用已知量和測量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．標有“6V  6W”、“6V  3W”字樣的燈L1和L2，串聯(lián)接在某電源上，設燈絲電阻不變，則燈L1和L2的實際功率之比為1：2，要保證一只燈正常工作，一只燈安全，電源電壓不應超過9V．兩燈并聯(lián)在電源上，燈L1和L2的實際功率之比為2：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列關于熱值的說法中正確的是（　�。�
A．燃料燃燒時，用的燃料越多，獲得的熱值越大
B．燃料燃燒時，放出的熱量越多，這種燃料的熱值越大
C．相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒時，放出熱量較多的燃料，熱值較大
D．不同的燃料完全燃燒，放出相同熱量時，所用質(zhì)量較少的燃料，熱值越小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在某一溫度下，兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關系如圖所示．由圖可知，元件乙的電阻是10Ω，將元件甲、乙并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端，則并聯(lián)后的等效電阻為6.7Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，電源電壓恒為18V，R0=90Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“100Ω 2A”，電流表的量程為“0～0.6A”，電壓表的量程為“0～15V”，小燈泡上標有“6V 3W”字樣．不考慮燈絲電阻變化，并保證電路安全．則下列說法錯誤的是（　�。�
A．S、S3閉合，S1、S2都斷開，滑動變阻器接入電路的阻值范圍是24Ω～60Ω
B．S、S3閉合，S1、S2都斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡的功率變化范圍是0.75W～3W
C．S、S1、S2都閉合，S3斷開時，電路消耗的總功率最小值為9W
D．S、S1、S2都閉合，S3斷開時，當電路消耗的總功率最大時，滑動變阻器接入電路的阻值是45Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖是某研究性學習小組自制的電子秤原理圖，它利用電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量．托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，托盤和彈簧的質(zhì)量不計，OA間有可收縮的導線，當盤中沒有放物體時，電壓表的示數(shù)為0．已知電阻R0=5Ω，滑動變阻器最大阻值為15Ω，電源電壓U=3V，電壓表的量程為0～3V．現(xiàn)將1kg的物體放在托盤中，滑片剛好指在距R上端$\frac{1}{3}$處（不計摩擦，彈簧始終在彈性限度內(nèi)），以下正確的是（　　）
A．將1kg的物體放在托盤中時，電壓表的示數(shù)為1.5V
B．該電子秤能測量的最大質(zhì)量是2.25kg
C．最大質(zhì)量數(shù)應標在電壓表2.5V的位置上
D．最大質(zhì)量數(shù)應標在電壓表3V的位置上

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀短文，回答問題：
《電熱膜》
電熱膜是一種新型的電熱器件，如圖甲所示是一種常見的電熱膜．
電熱膜是在絕緣的聚酯薄膜表面，經(jīng)過特殊工藝加工形成的一條條薄的導電墨線，導電墨線兩端與金屬導線相連，形成網(wǎng)狀結構，其內(nèi)部結構如圖乙所示．
電熱膜通電工作時沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象產(chǎn)生，它與被加熱物體直接接觸，產(chǎn)生的熱量很快傳給被加熱物體，所以電熱膜本身溫度并不太高，不易氧化，使用壽命長．在制造電熱膜時，會出現(xiàn)不同區(qū)域?qū)щ娔�厚度不均勻的現(xiàn)象，厚的導電墨線電阻�。畬щ娔�電阻隨溫度變化的關系如圖丙所示，這種溫度特性的優(yōu)點是：它不會因厚度不均勻而出現(xiàn)嚴重發(fā)熱不均、局部過熱的現(xiàn)象，這是電熱絲所不具備的，它保證了電熱膜各處的溫度均勻．

（1）電熱膜取暖器工作時，室內(nèi)空氣溫度升高是通過熱傳遞方式增加空氣內(nèi)能的．
（2）某根導電墨線的局部導電材料脫落，如圖丁中A部分，這根導電墨線的電阻A
A．變大      B．變小     C．不變     D．以上三種情況均有可能
（3）與傳統(tǒng)的電熱絲加熱器相比，電熱膜取暖器的發(fā)熱效率高，原因是通電工作時，沒有發(fā)紅、熾熱現(xiàn)象，它與被加熱物體直接接觸，產(chǎn)生的熱量很快傳給被加熱物體．
（4）將圖戊中一塊電熱膜接入電路，正常工作時金屬導線中A、B處電流分別為IA和IB，則B
A．IA＞IB B．IA＜IB C．IA=IB D．IA≤IB
（5）電熱膜不會因厚度不均而出現(xiàn)局部過熱的現(xiàn)象，原因是導電墨線電阻隨溫度升高而增大，發(fā)熱功率減�。�

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