如圖所示的三幅圖是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室或課堂上做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)．則:

A圖小紙片能跳起來(lái)的原因是 _；

B圖探究的問(wèn)題是 ；

C圖的探究得到的結(jié)論是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)探究是科學(xué)研究的重要手段，探究過(guò)程包括：①提出問(wèn)題，②得出結(jié)論，③設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，④做出假設(shè)．下面四組探究過(guò)程順序合理的是（ ）

A．④①③② B．①④③② C．①④②③ D．③④①②

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

行駛中的汽車在緊急剎車時(shí)，剎車片會(huì)發(fā)燙，這是通過(guò)______的方式增加物體內(nèi)能的．若汽車行駛過(guò)程中消耗汽油2kg，則這些汽油完全燃燒能放出__________J的熱量．（汽油的熱值是4．6×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是：

A．溫度為0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能

B．做功可以改變物體的內(nèi)能

C．物體的內(nèi)能增加，溫度一定升高

D．溫度相同的1kg水和1g冰，內(nèi)能相同

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月第二次質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) （填“A”或“B”）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測(cè)量工具是 ．

（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長(zhǎng)等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．（答出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月第二次質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

一輛車開(kāi)進(jìn)了泥潭中，司機(jī)取來(lái)一個(gè)動(dòng)滑輪欲將汽車從泥潭中拉出，如圖所示．若司機(jī)用750N的拉力在5s內(nèi)將車水平拉動(dòng)1m，那么汽車的重力對(duì)汽車做的功是 J，司機(jī)做功的功率是 W．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟九年級(jí)上12月第二次質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA的中點(diǎn)懸掛一重G＝60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F＝ N。保持F的方向不變，在將杠桿從A位置勻速提到B位置的過(guò)程中，力F將 （變大/不變/變小）

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）如圖，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工具。根據(jù)圖所示測(cè)量液體溫度的操作情況，提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng)：

① ； ② 。

（2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）

① ； ② 。

（3）小明在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水是自然冷卻過(guò)程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如圖所示。由圖像可知：水是沸點(diǎn)是 0C，做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)是環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在 0C左右。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆河南省安陽(yáng)市龍安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，如果電流表A1的示數(shù)為0．9A，電流表A3的示數(shù)為0．4A，則通過(guò)燈L1的電流、燈L2的電流分別是多少？

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