2．下述現(xiàn)象中，由于做功改變物體內能的是（　�。�
A．鉆木取火
B．從冰箱中拿出來的食物，溫度較低
C．把燒熱的工件放在冷水中，工件溫度降低
D．水盆里的涼水在陽光照射下，溫度升高

分析 改變內能的方式有做功和熱傳遞；做功改變內能是能量的轉化，熱傳遞是能量的轉移．

解答 解：
A、鉆木取火是克服摩擦做功，使木頭的內能增加、溫度升高，達到木頭的著火點而燃燒，符合題意；
B、從冰箱中拿出來的食物，從外界吸熱，溫度升高，發(fā)生了熱傳遞，不符合題意；
C、把燒熱的工件放在冷水中，工件放熱、內能減少、溫度降低，水吸熱、內能增加、溫度升高，通過熱傳遞改變內能，不符合題意；
D、水盆里的涼水在陽光照射下，水從太陽吸熱、內能增加、溫度升高，是通過熱傳遞改變內能，不符合題意．
故選A．

點評 本題考查了改變物體內能的兩種方式：做功和熱傳遞．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．跳水運動員在向水面下落過程中，速度越來越快，若不計空氣阻力，他的動能、勢能與機械能分別如何變化（　�。�
A．動能減小，重力勢能增大，機械能較小
B．動能增大，重力勢能減小，機械能不變
C．動能先增大后減小，重力勢能增大，機械能增大
D．動能先減小后增大，重力勢能減小，機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖，火柴可以擦燃，也可以點燃，兩種方式都可以改變火柴的內能．點燃是用熱傳遞的方式改變內能的，擦燃則是用做功的方式改變內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．回顧實驗和探究：
探究摩擦阻力對物體運動的影響：
器材小車、長木板、毛巾、棉布、木板
裝
置
圖
步驟在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體，讓小車從同一斜面的同一高度自由滑下，以保證小車到達平面的同一高度相同，觀察并記錄小車在不同表面上運動的初速度
表格
接觸面受到的摩擦力大小小車運動的距離
毛巾大近
較大
木板小
現(xiàn)象平面越光滑，小車運動的距離距離越遠
結論說明：小車受到的阻力越小，速度減小的越慢．
推理：運動的物體不受力，它將做勻速直線運動．  可見，力不是（是、不是）維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．某電熱器通過0.5A的電流時，在5秒內放出的熱量是Q，如果通過它的電流是1.5A時，則在相同時間內放出的熱量是（　�。�
A．3QB．9QC．16QD．Q

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．將質量為100g的銅塊在沸水中加熱了足夠長的時間后取出，迅速投入質量為100g、溫度為10℃的一杯液體中，混合后的溫度是25℃．若不計熱損失，求這種液體的比熱容是多少？（銅的比熱容是0.4×103J/（kg•℃），當時的氣壓為1標準大氣壓）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某實驗小組做“觀察水的沸騰”的實驗．

（1）除了燒杯、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、火柴、中心有孔的鐵板、鐘表外，主要器材還需要溫度計．
（2）在實驗的后期，燒杯中的水出現(xiàn)氣泡，如圖甲、乙所示，圖乙是水真正沸騰時的情況．
（3）如圖丙所示是小組實驗過程中不同時刻溫度記錄．則該地水的沸點為98℃，當?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）1標準大氣壓．
（4）水沸騰的條件為達到沸點和繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．小劉和小李為了探究串聯(lián)電阻的總電阻的阻值與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關系，他們利用了兩個定值電阻（R1=5Ω，R2=10Ω）及電源等器材，設計了如圖甲所示的電路圖：

（1）根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中的電路連接完整；
（2）連接電路時開關應--，閉合開關前滑動變阻器滑片應在A端（填“A”或“B”）；
次數(shù)123
電壓U/V1.52.43
電流I/A0.10.160.2
（3）閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)（電壓表完好），則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是：
①電壓表的某一個接線柱接觸不良，②電壓表短路．
（4）如表是故障排除后的實驗記錄，通過分析實驗數(shù)據(jù)，得到的結論是在電阻一定的條件下，電流與電阻兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．用伏安法測電阻的實驗電路如圖甲所示．諸將圖乙的實驗按電路圖用筆圓線連接起來，要求連線不交叉．

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同步練習冊答案