【題目】踢毽子是人們喜愛的一項體育活動.用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于受作用的緣故.建筑工人砌墻時,常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直,如圖甲,一堵南北走向的墻上,所掛鉛垂線如圖乙所示,則這堵墻一定是向傾斜.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說法中正確的是( )
A.甲和乙都是阻值不變的電阻
B.甲、乙并聯(lián)在電路中,當(dāng)電源電壓為2 V時,電路總功率為1.2 W
C.當(dāng)乙兩端電壓為2 V時,R乙=5Ω
D.甲、乙串聯(lián)在電路中,當(dāng)電路電流為0.2 A時,電源電壓為2 V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實驗中,他應(yīng)將彈簧測力計沿方向拉動木塊,使木塊在水平面上做勻速運動,并記下彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較步驟與可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān),且壓力越大,摩擦力越大. 比較步驟甲與丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的有關(guān),且接觸面越 , 摩擦力越大.
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【題目】物理學(xué)是一門妙趣橫生的科學(xué).它是研究________,________,________,________等形形色色的物理現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定“小燈泡的電功率”的實驗中,已知電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V(正常發(fā)光時電阻約為20Ω),滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣。如圖
(1)實驗中,小王同學(xué)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,且電壓表有明顯示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是__________;
(2)故障排除后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)為2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向_________端滑動(選填“左”或“右”);
(3)小紅同學(xué)在實驗結(jié)束與同學(xué)討論時說:“該實驗電路也可以用來研究電流與電壓的關(guān)系”。小紅的說法是否正確,為什么? 、 。
(4)若電壓表的0~15V 量程已損壞,只能使用0~3V 量程,其它器材不變,如何測出小電燈的額定功率?在虛線框中畫出測量電路圖;
(5)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=15Ω的電阻,設(shè)計了如圖丁的電路及實驗方案:
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0,通過計算得到小燈泡的額定功率.指出他的設(shè)計方案中存在的兩個問題: 問題一: ;問題二: .
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【題目】如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.
(1)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿方向拉動木塊.
(2)分析(選填序號)兩次實驗數(shù)據(jù)可以初步得出滑動摩擦力與壓力的關(guān)系,具體結(jié)論是: . 實驗數(shù)據(jù)如下:
序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊與毛巾 | 2.0 | 0.6 |
(3)在第一次實驗中如果用0.5N的力水平拉動木塊,則木塊受到的滑動摩擦力為N.
(4)在第二次實驗中,若木塊上方砝碼的重為0.5N,當(dāng)用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動時,則砝碼與木塊間摩擦力的大小
A.大于0.5N
B.大于零且小于0.5N
C.等于0.5N
D.等于零
(5)實驗結(jié)束后,小明同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),他用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越小.你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎? , 理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于對密度公式ρ= 的理解,下列說法正確的是( )
A.某種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比
B.某種物質(zhì)的密度與體積成反比
C.密度是物質(zhì)的一種屬性,只是在數(shù)值上等于質(zhì)量和體積的比值
D.單位質(zhì)量某種物質(zhì)的體積越大,密度越大
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