用彈簧測力計(jì)吊著重力為10牛的金屬塊浸入水中,如果金屬塊的一半體積浸入水中,這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8牛,此時(shí)金屬塊受到水的浮力大小為    牛。如果將金屬塊全部浸沒水中(金屬塊不接觸容器底部),則金屬塊所受浮力大小為    牛,這時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為    牛。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn).


(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得到的結(jié)論是                   

(2)圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放,讓后與放在水平面上的同一木塊相碰到靜止后的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是                   

(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)隊(duì)動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測定,得到的數(shù)據(jù)如下表.

實(shí)驗(yàn)序號

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

(a)為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇     序號的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

(b)分析表格中對應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:     對物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

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發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的發(fā)明使人類進(jìn)入電氣時(shí)代。制造發(fā)電機(jī)所依據(jù)的原理是下圖中的

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為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,某小組同學(xué)用小木桌、鐵塊和海綿做了如圖13所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。


(1)通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的 ,比較壓力作用的效果;

(2)比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn),說明當(dāng) 相同時(shí), 越大,壓力作用效果越明顯;

(3)本實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是 。

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在圖1的實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是                  (    )

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科目:初中物理 來源: 題型:


某同學(xué)探究“鉛筆芯的電阻阻值大小與溫度的關(guān)系”,他在鉛筆芯兩端加上相同的電壓,測出不同溫度下通過鉛筆芯的電流大小如下表所示。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

溫度/℃

電壓/伏

電流/安

1

17

2.5

0.12

2

30

2.5

0.13

3

60

2.5

0.14

4

80

2.5

0.15

① 實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)是通過    的變化來判斷鉛筆芯電阻阻值變化的。

② 分析表中數(shù)據(jù),可初步得出:                                     。

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在“測定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)填寫的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如下,請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容。

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小剛為了研究熱傳遞過程中溫度變化與時(shí)間的關(guān)系,他將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,如圖14(A)所示。小剛每隔一定的時(shí)間記錄一次水溫,作出了圖14(B)所示的圖像。請你根據(jù)圖像判斷,大約經(jīng)過      min,熱奶和水達(dá)到了熱平衡,此時(shí)的水溫約為     ℃。

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明用如圖9所示的滑輪組,將重為1.5N的物體勻速提升到一定高度,在此過程中,手拉力的大小實(shí)際應(yīng)該是( )

A.大于0.75N B.等于0.75N C.小于0.75N D.等于0.5N

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