【題目】2016年3月瑞士的一名攝影師在網(wǎng)上傳了一張照片,如圖甲所示,照片中許多女孩并排坐在一起,對于照片中到底有幾位女孩網(wǎng)上熱議不斷,最后攝影師公布答案:其實拍攝時只有兩個女孩,照片是在試衣間拍攝的.同學(xué)們在物理活動課中制作的“無盡頭燈廊”就可以來模擬這個場景,如圖乙所示,透過正面的茶色玻璃可以看到由近及遠(yuǎn)很多盞燈.
請回答下列問題:
(1)圖甲的場景中出現(xiàn)了多個女孩,是 ______ 成像原理(選填“平面鏡”或“凸透鏡”).
(2)小明制作了“無盡頭燈廊”后,看到的小燈泡并不是沿直線排列,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是 ______ .
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【題目】如圖是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形,若不計空氣對汽車的影響,則下列說法正確的是
A. 汽車的重力和地面對汽車的支持力是一對相互作用力
B. 汽車受到兩對平衡力的作用
C. 汽車急剎車時不能立即停止,是由于速度大慣性大
D. 路面對汽車的支持力和汽車對路面的壓力是一對平衡力
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【題目】某同學(xué)對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進(jìn)行探究。
(設(shè)計與進(jìn)行實驗)
(1)按圖所示電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)如果該同學(xué)在測L1兩端電壓時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是________________________(填出一種即可)。
(4)在測量L2兩端電壓時,為了節(jié)省時間采用以下辦法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(5)測出AC間的電壓。
(交流與評估)
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須__________。
(2)該同學(xué)用上面的方法________(選填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是____________________________________。
(3)方法改進(jìn)后,所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可以得出本次實驗的結(jié)論是串聯(lián)電路總電壓________(選填“等于”或“不等于”)各用電器兩端電壓之和。
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.1 | 1.7 | 3.8 |
(4)這個實驗在設(shè)計上還存在的不足之處是________________________________。
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【題目】用壓強(qiáng)計“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,請你在認(rèn)真思考、觀察的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
(1)壓強(qiáng)計是通過U形管中液面的______來反映被測壓強(qiáng)大小的。使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置______(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
(2)仔細(xì)觀察如圖所示的“實驗1”和“實驗2”,回答:
①實驗1是想驗證:當(dāng)液體密度相同時,液體的壓強(qiáng)與______的關(guān)系;
②實驗2是想驗證:當(dāng)______相同時,液體的壓強(qiáng)與______的關(guān)系;
(3)如圖所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學(xué)用壓強(qiáng)計鑒別這兩種液體,則圖______(填a或b)中裝的是鹽水。
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【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近實際情況的是
A. 一本八年級物理課本的質(zhì)量約為 1kg
B. 珠穆朗瑪峰峰頂?shù)拇髿鈮杭s為 1.5×105 Pa
C. 中學(xué)生小琪受到的重力約為 50N
D. 中學(xué)生小琪站立時對水平地面的壓強(qiáng)約為 104 Pa
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【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變,先閉合開關(guān)S1,觀察電流表、電壓表的示數(shù);再閉合開關(guān)S2、S3,電表示數(shù)的變化情況正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大
B.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大
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【題目】如圖所示,選取甲、乙、丙、丁四根完全相同的彈簧,將甲、乙彈簧左端固定在墻上,用大小為F的力拉甲右端,用大小為F的力壓乙右端,在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力,在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力,四根彈簧都水平靜止,如圖,此時四根彈簧的長度分別是L甲、L乙、L丙、L丁, 則
A. L甲=L乙>L丙=L丁 B. L甲=L乙<L丙=L丁
C. L甲=L丙>L乙=L丁 D. L甲=L丁<L乙=L丙
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【題目】小明家新買了一個微波爐,他聽人們講利用微波爐對食物加熱,不僅加熱時間短,還具備加熱效率高的特點。為了驗證后一種說法,他決定借助電能表、手表、溫度計等器材實際測量一下微波爐在高火擋燒水時的效率。
為此他查看了家中微波爐后面的銘牌,上面注明額定輸入功率為1 000 W,他又查看了他家的單相電子電能表,上面注明3200 imp / kW·h(它表示每消耗電能1 kW·h,該電能表上面的發(fā)光二極管閃爍3 200次)。之后,他關(guān)閉其他所有家用電器,將體積為1L、溫度為20°C的水放入微波爐并用高火開始加熱,同時用鐘表計時并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù),歷時4 min,電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了288次,此時取出并測得水的溫度為76°C。則
(1)4分鐘微波爐消耗的電能是多少?
(2)微波爐燒水時的效率是多少?(保留一位小數(shù))
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【題目】初中物理中我們用斜面做過多次探究實驗,如圖所示,以下分析正確的是
A. 圖甲是利用斜面“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān);
B. 圖乙是利用斜面”測定斜面的機(jī)械效率;
C. 圖丙是探究動能大小與哪些因素有關(guān);
D. 如圖乙木塊B中,B木塊的重力和木板對B的支持力是一對平衡力
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