分析 (1)電表在使用前要進(jìn)行調(diào)零;
(2)分析電路,找到導(dǎo)致開關(guān)沒有閉合時(shí)電表就有讀數(shù)的原因分析答題;
(3)燈在額定電壓下正常發(fā)光,比較電壓表示數(shù)與燈的額定電壓的大小,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理確定滑片的移動(dòng)方向;
由圖丙電流表小量程讀出其示數(shù),然后由P=UI求出燈泡額定功率;
(4)①燈在額定電壓下的功率為額定功率,開關(guān)S接“a”、”b”各一次,根據(jù)電路圖,確定能否使小燈泡正常發(fā)光,若不能,則無法測量小燈泡的額定電功率;
②根據(jù)①在存在的問題作相應(yīng)改動(dòng).
解答 解:(1)由圖甲所示可知,電壓表指針沒有指在零刻度線上,在使用前應(yīng)對電壓表進(jìn)行調(diào)零,使指針指在零刻度線上;
(2)由圖乙所示電路圖可知,電壓表經(jīng)電流表、變阻器直接接在電源兩端了,電壓表連線錯(cuò)誤,在閉合開關(guān)前,電壓表有示數(shù),修改后的電路圖如下左圖所示:
(3)電壓表示數(shù)為2V,小于燈泡額定電壓,為測燈泡額定功率,應(yīng)增大燈的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律應(yīng)減小變阻器的電阻,由分壓原理,要減小變阻器連入電路中的電阻大小,應(yīng)向右移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V;
由圖丙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A,
燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W.
(4)①方案一中,無論S接a還是接b都無法得知小燈泡是否正常發(fā)光,不能測定小燈泡的額定電功率;
方案二中,R0、小燈泡、變阻器三者串聯(lián),S接a時(shí),電壓表測定值電阻的電壓,S接b時(shí)測燈和定值電阻的總電壓,都無法確定小燈泡是否正常發(fā)光,方案不能測定小燈泡的額定電功率.所以,兩種方案都不能測出小燈泡的額定功率.
②根據(jù)方案中存在的問題,可將燈與定值電阻位置互換,如上右圖所示:
實(shí)驗(yàn)步驟:a、根據(jù)電路圖連接電路,閉合開關(guān)S1、S2接1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為3.8V,燈正常發(fā)光;
b、保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,S2接2,讀出電壓表示數(shù)U.
在開關(guān)轉(zhuǎn)換時(shí),電路的連接沒有改變,滑片位置不動(dòng),各用電器的電阻和電壓均不變,燈仍正常發(fā)光,電壓表示數(shù)U為燈與定值電阻的電壓,由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,定值電阻的電壓U0=U-3.8V,由歐姆定律可求出通過定值電阻的電流,即燈正常發(fā)光的時(shí)的電流大小IL=$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$,根據(jù)PL=ULIL可求出燈的額定功率.
故答案為:(1)將電壓表的指針調(diào)零;
(2)見上左圖;
(3)右;0.26;0.65;
(4)①無論S接a還是接b都無法得知小燈泡是否正常發(fā)光,不能測定小燈泡的額定電功率;
②如上右圖所示.
點(diǎn)評 本題測量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn),考查電壓表使用注意事項(xiàng)、電路的連接、操作過程、電流表的讀數(shù)、額定功率的計(jì)算、及對實(shí)驗(yàn)方案析評估能力和嘗試改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案的能力,有難度.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
燈泡兩端的電壓U(V) | 0.6 | 1.2 | 2.0 | 2.5 |
通過燈泡的電流I(A) | 0.06 | 0.14 | 0.16 | |
燈泡的發(fā)光情況 | 微亮 | 逐漸變亮 | 正常發(fā)光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 歐姆---電流與電壓、電阻之間關(guān)系 | B. | 法拉第---電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | ||
C. | 焦耳---比熱容 | D. | 奧斯特---電流磁效應(yīng) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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