【題目】下列現象中,不是用熱傳遞改變物體內能的是
A. 冬天,在火爐旁取暖
B. 在煤爐上燒水
C. 用銼子銼鐵塊,鐵塊變熱
D. 冬天,用熱水袋取暖
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習“運動和力的關系”時,我們曾追隨著物理學家的足跡,設計過這樣的“斜面”實驗:
(1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在水平面運動時,豎直方向上受到的重力和力相平衡,相當于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一斜面的位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有相同的 。
(3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越 , 小車運動的越 。
(4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用刻度尺測物體的長度時,下列要求錯誤的是( )。
A.測量時,刻度尺不能歪斜
B.測量時,必須從刻度尺的零刻度線處量起
C.讀數時,視線應與尺面垂直
D.記錄測量結果時,必須在數字后面寫上單位
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”;
①如圖所示壓強計是通過U形管中液面的來反映被測壓強大小的.使用前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”)。
②如圖甲、乙、丙、表示探究過程中的三個情景.容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況,都可以從圖上看出.比較圖可知液體壓強大小與深度有關;比較圖可知液體壓強大小還與液體的密度有關。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】公路橋梁的兩端都有類似下圖的標志(t是“噸”的符號,27t表示橋梁最大能承受質量為27t的物體的重力).一輛自身質量為5 t的汽車,裝有10 m3的磚,已知ρ磚=2×103kg/m3 , 試通過計算說明橋能承受的最大壓力,汽車能否通過這座橋?(g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一根兩端開口的細玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶內吹入少量氣體后,瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h.不考慮溫度的影響,把這個自制氣壓計從山下移到山上后( )
A.h增大,瓶內氣壓大于外界氣壓
B.h減小,瓶內氣壓大于外界氣壓
C.h增大,瓶內氣壓小于外界氣壓
D.h減小,瓶內氣壓小于外界氣壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現要做探究“電阻一定時,電流與電壓的關系”的實驗.實驗中可供使用的器材有: A.電流表(量程0~0.6A,0~3A)
B.電壓表(量程0~3V,0~15V)
C.定值電阻R1(阻值為6Ω)
D.定值電阻R2(阻值為10Ω)
E.滑動變阻器R1′(10Ω,2A)
F.滑動變阻器R2′(100Ω,1A)
G.干電池二節(jié) (一節(jié)干電池的電壓為1.5V)
H.開關S一個,導線若干.
則:現利用以上部分器材,探究“電阻一定時,電流與電壓的關系”,要求實驗過程中電表的最大示數能超過電表量程的一半,同時又考慮操作的方便.則:
(1)用來探究的定值電阻R應選 , 滑動變阻器R′應選(選填實驗器材前的字母代號);電流表的量程應選 .
(2)根據實驗要求,在如圖所示的虛線框內,正確畫出實驗所需的電路圖.(其中,部分電路已畫出)
(3)根據所畫的電路圖,用筆畫線代替導線將實物圖連接起來,要求滑動變阻器的滑片P向左移動阻值變小,使之成為符合實驗要求的電路.(其中,部分導線已連好)
(4)某小組的同學還想通過此連接好的電路測量所選定值電阻的阻值.如果要比較精確測量所選定值電阻的阻值,要求電表的指針至少達到量程的三分之一,同時又要防止損壞電表,那么滑動變阻器連入電路中的阻值變化范圍是Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2012年6月16日18時56分,執(zhí)行我國首次載人交會對接任務的神舟九號載人飛船,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,順利將3名航天員送上太空.如圖為神舟九號發(fā)射升空過程中,乘員景海鵬、劉旺、劉洋固定在艙內的情景.在神舟九號發(fā)射升空過程中,正確的說法是( )
A.以地面為參照物,航天員是靜止的
B.以地面為參照物,航天員是運動的
C.以神舟九號為參照物,航天員是運動的
D.以劉洋為參照物,景海鵬是運動的
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