【題目】小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1) 按圖甲由______________(選填“上至下”或 “下至上”)安裝實(shí)驗(yàn)裝置,鐵圈的高度應(yīng)據(jù)________(選填“石棉網(wǎng)”、“酒精燈的外焰”或 “溫度計(jì)的玻璃泡”)的高度適當(dāng)調(diào)整。
(2)如圖丙a、b所示,水沸騰時(shí)的情景為___(選填“a”或“b”),水沸騰的過(guò)程中,上升的氣泡在水面破裂開(kāi)來(lái),主要釋放氣泡中的__(選填“水蒸氣”或“空氣”)。
(3) 本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器:_________和___________。
(4) 某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_________℃.
(5) 圖丁是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù),描繪出對(duì)應(yīng)的溫度﹣時(shí)間圖象.由圖可知水的沸點(diǎn)是__________℃,說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>__(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度__(選填“升高”或“不變”).兩組同學(xué)的圖象存在差異,請(qǐng)說(shuō)出一條可能的原因;____________.
(6)通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)小芳知道了水沸騰必須具備一定條件,請(qǐng)你幫他寫(xiě)出:
①__________________________② _____________________________.
(7)小明將適量的水裝入紙鍋后,放到火上加熱(沒(méi)有讓火苗燒到水面以上的紙),一會(huì)兒水沸騰了,但紙鍋并沒(méi)有燃燒,這是因?yàn)樗序v時(shí)的溫度___________(選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒(méi)有燃燒.
【答案】 下至上 酒精燈的外焰 a 水蒸氣 溫度計(jì) 秒表 94 99 低于 不變 水的多少不同 達(dá)到沸點(diǎn) 繼續(xù)吸熱 低于
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中,需要用酒精燈的外焰加熱,因此要先根據(jù)酒精燈確定鐵圈的位置;又因?yàn)槭褂脺囟扔?jì)時(shí),要使溫度計(jì)的液泡完全浸沒(méi)在液體中,且不能接觸容器底或容器壁,所以要根據(jù)溫度計(jì)的長(zhǎng)度確定橫桿的位置。因此按圖甲由下至上安裝實(shí)驗(yàn)裝置,鐵圈的高度應(yīng)據(jù)酒精燈的外焰的高度適當(dāng)調(diào)整。
(2)水沸騰前,吸收熱量溫度升高,氣泡上升時(shí)體積不斷變;沸騰時(shí),是內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象,水吸收熱量溫度不變,氣泡上升時(shí)體積不斷增大。所以a是沸騰時(shí)的情景,b是沸騰前的情景。
水沸騰的過(guò)程中,上升的氣泡在水面破裂開(kāi)來(lái),主要釋放氣泡中的水蒸氣。
(3)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的溫度,記錄所用時(shí)間,所以實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和秒表。
(4)圖乙溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)為94℃。
(5)由圖可知,水沸騰時(shí)溫度保持99℃不變,所以水的沸點(diǎn)是99℃。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)為100℃,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)隨氣壓減小而降低,說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮盒∮?/span>1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;水溫達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱,水的溫度不變。
由圖丁可知,兩組同學(xué)水升溫的快慢不同,在裝置相同的情況下,產(chǎn)生差異的原因可能是水的多少不同,水越多升溫越慢,但沸點(diǎn)是相同的。
(6)由實(shí)驗(yàn)可知,水沸騰必須具備一定的條件:①達(dá)到沸點(diǎn);②繼續(xù)吸熱。
(7)“紙鍋燒水”,水沸騰了,但紙鍋并沒(méi)有燃燒,這是因?yàn)樗序v時(shí)的溫度低于紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒(méi)有燃燒。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氣球下用細(xì)線懸掛一個(gè)小球勻速上升,若細(xì)線突然斷裂,則小球( )
A. 不再受力 B. 繼續(xù)上升一段距離后下落
C. 立即下落 D. 依靠慣性仍保持勻速直線不停地上升
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)溫度一定時(shí),比較兩根銅制導(dǎo)線電阻的大小,下列說(shuō)法中正確的是:
A.長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻一定大
B.粗細(xì)相同,長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻一定大
C.細(xì)導(dǎo)線的電阻一定大
D.粗細(xì)相同,短導(dǎo)線的電阻一定大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為__________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號(hào)為①、②進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為____.
(3)小明的這種探究的方法叫做____________;
(4)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟:A.實(shí)驗(yàn)研究,B.分析歸納,C.提出問(wèn)題(或猜想),D.得出結(jié)論等。你認(rèn)為小明要完成本探究的過(guò)程,所采用的合理順序應(yīng)該是___(只填代號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω)
(1)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 .
A.“10Ω0.4A”的滑動(dòng)變阻器
B.“20Ω0.4A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障的原因是 .
(4)排出故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是 V,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 端移動(dòng)(選填 “A”或“B”)
(5)通過(guò)燈泡的電流隨它兩端電壓變化如圖丙所示,分析圖象可知,該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是 Ω,額定功率為 W.
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【題目】餃子剛下鍋時(shí)沉入水底,煮熟后會(huì)漂起來(lái),是因?yàn)轱溩邮艿降母?力_____,餃子漂浮時(shí)浮力____重力。
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【題目】下列情況下比熱容會(huì)發(fā)生變化的是:
A.一杯水倒掉一半
B.水凝固成冰
C.一塊鐵加工成鐵鍋
D.10℃的水變成90℃的水
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【題目】同學(xué)們過(guò)春節(jié)都喜歡放鞭炮,其中有一種“甩炮”,不需用火點(diǎn)燃,只要稍用力將它摔向地面,鞭炮就可以炸響.鞭炮與地面發(fā)生碰撞時(shí),通過(guò)_____的方式,使它的內(nèi)能增加,這是_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
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【題目】2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,救援工作迅速展開(kāi)。4月2日下午,事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象,原來(lái)是被困人員通過(guò)敲擊鉆桿,使其________,發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號(hào),這里包含的物理原理有:固體傳聲效果比氣體_____(填“好”或“差”),聲音能夠傳遞______(填“信息”或“能量”)。
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