【題目】隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，請觀察如圖所示的一輛小轎車，分析轎車在快速行駛過程中與靜止時(shí)，哪一種情況下對地面的壓強(qiáng)大，為什么？

【答案】解：轎車靜止時(shí)，對地面壓力等于重力；轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)，轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對地面的壓力小于車的重力．所以轎車在快速行駛過程中對地面的壓力比靜止時(shí)小，而受力面積相同，由p= 可知小汽車靜止時(shí)對地面壓強(qiáng)大． 答：小汽車靜止時(shí)對地面壓強(qiáng)大
【解析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，氣體在流速大的地方壓強(qiáng)小，在流速小的地方壓強(qiáng)大，轎車快速行駛時(shí)，上下方所受到的壓力差形成向上的升力，對地面的壓力減小，再利用p= 判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)陪爸爸到公園散步，他看到了柳樹上下左右擺動(dòng)的柳枝在湖水中的“倒影”，則“倒影“相對于________是運(yùn)動(dòng)的，相對于________是靜止的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將小卡片作為受力物體完成實(shí)驗(yàn)探究，是為了（選填“考慮”或“不考慮）小卡片的重力．
（2）在比較相互平衡的兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)比較 ．
（3）在探究時(shí)，可將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松開手后觀察小卡片是否保持平衡．
（4）為了說明平衡力必須作用在同一物體上，應(yīng)進(jìn)行的操作是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用自制的彈簧測力計(jì)測物體A的重，如圖所示，該彈簧測力計(jì)的測量范圍是N，分度值是N，指針?biāo)傅氖緮?shù)為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置為某科技活動(dòng)小組自制的溫度計(jì)和氣壓計(jì)，其中圖（先填“甲”或“乙”）是氣壓計(jì)，它們都是通過觀察知道所測物理量的變化的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016重慶A卷】 同學(xué)們在“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6 V，燈泡的額定電壓U0=3.8 V，額定功率在1~1.5 W的范圍內(nèi)。

（1）按圖17甲所示的電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖17乙的電路補(bǔ)充完整。

（2）小杜同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向B端移動(dòng)，小燈泡的實(shí)際功率將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；同時(shí)觀察到小燈泡的亮度將變_________（選填“亮”或“暗”）。

（3）另一組的小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖17丙所示，此時(shí)電流表的示數(shù)是______A，電壓表的示數(shù)是______V；經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是________________________________。

（4）小張同學(xué)重新調(diào)整電路連接后，繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時(shí)的亮度，但發(fā)現(xiàn)無法準(zhǔn)確讀出額定電壓，他用（3）小問中所測數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL，再根據(jù)P0=計(jì)算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實(shí)值偏__________（選填“大”或“小”），原因是_______________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（ ）

A. 教室單人課桌長約5 m B. 一部iphone手機(jī)的質(zhì)量約為150 g

C. 家用空調(diào)的正常工作電流約為0.5A D. 光在真空中的速度約為340 m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽和小華兩位同學(xué)各自進(jìn)行“測定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“30Ω 1A”字樣．

（1）小陽連接的電路如圖1所示，實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗，電流表、電壓表的示數(shù)如圖2（a）、（b）所示，他所用的電源電壓為 V．接著他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)上，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為 W．（保留兩位小數(shù)）

（2）小華正確連接了電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，觀察到小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表的示數(shù)為零．若電路中只存在一處故障，則故障是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川廣安卷】小佳想要測定小燈泡的額定功率，他選用了以下器材：標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡（老師告訴他，該小燈泡正常工作電流在0.3A左右），電源為6V的恒穩(wěn)蓄電池，量程為“0﹣0.6A”與“0﹣3A”的電流表，量程為“0﹣3V”與“0﹣15V”的電壓表，開關(guān)，導(dǎo)線．可是在選擇滑動(dòng)變阻器時(shí)他猶豫了，因?yàn)橛腥N規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，分別標(biāo)有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字樣．

（1）估算一下，請你幫小佳選擇一只合適的滑動(dòng)變阻器 ；

（2）如圖（甲）所示，小佳連接了一部分電路后又糾結(jié)了，請你在不改變他已經(jīng)連接部分的前提下，再幫他連接完整（用筆畫線，注意導(dǎo)線間不要相互交叉）；

（3）連接完整后，小佳按正確程序操作，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)明顯，而電壓表指針幾乎不動(dòng)，仔細(xì)檢查，連接無誤．那么出現(xiàn)該狀況的原因應(yīng)該是 （選填“A、B、C、D”）

A．電壓表內(nèi)部斷路了 B．燈泡的燈絲斷了

C．燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D．滑動(dòng)變阻器的電阻線斷了

（4）在老師的指點(diǎn)下，小佳自己排除了故障，再閉合開關(guān)S，燈泡亮了，但發(fā)光很暗，觀察電壓表示數(shù)，僅有1.8V，這時(shí)小佳應(yīng)將滑片P向 端（選填“A”或“B”）適當(dāng)滑動(dòng)；

（5）當(dāng)小燈泡兩端的電壓達(dá)到額定電壓后，電流表的示數(shù)如圖（乙）所示，則小佳測得小燈泡的額定功率是 W．

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