【題目】一名同學(xué)用天平測(cè)物體的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平時(shí)，他把天平放在水平工作臺(tái)上后，忘記了移動(dòng)游碼，當(dāng)時(shí)游碼處在0.2g的位置，就調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡．測(cè)量時(shí)物體放在左盤，在右盤放人50g、10g、5g的砝碼各一個(gè)，指針正好指在分度盤的中央刻線，則被測(cè)物體的質(zhì)量是( )

A．65g B．65.2g C．64.8g D．無(wú)法確定

【答案】A

【解析】

試題分析：由題意可知，天平正好平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量，不用加游碼所對(duì)應(yīng)的質(zhì)量，故應(yīng)選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車剎車時(shí)，越用力捏車閘，車輪越容易停止轉(zhuǎn)動(dòng)，這是用 的方法增大摩擦力；在積有冰雪的道路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈，這是采用 的方法增大摩擦力．以上二種情況中的摩擦力都是 的（選填有益或有害）．在自行車上還有部位是杠桿（請(qǐng)寫出一個(gè)） ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電飯鍋工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
B.電風(fēng)扇工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.干電池給燈泡供電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.在陽(yáng)光照射時(shí)，太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這種研究方法稱為 ．

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)．

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖所示．但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ，解決這一問題的措施是 ．

（5）若實(shí)驗(yàn)中要繼續(xù)探究溫度對(duì)電阻的影響，則需要選擇 根電阻絲，改變 進(jìn)行探究，整個(gè)過程用到的實(shí)驗(yàn)方法有 （寫出一種）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖1所示的裝置探究摩擦力跟壓力大小的關(guān)系．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù) 原理，要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于摩擦力的大小，必須拉動(dòng)木塊在水平木板上做 ．

（2）某次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置如圖甲所示，它的示數(shù)是 N．

（3）改變木塊上所加鉤碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，記錄的數(shù)據(jù)如表所示，請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖2中畫出摩擦力隨壓力大小變化的關(guān)系圖象．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

壓力F/N

3

4

5

6

7

摩擦力f/N

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

（4）分析圖象可知：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力跟壓力的大小成 ．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面積的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面積越小，摩擦力越小．你認(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？ ，理由是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在天平的使用中，下列哪項(xiàng)操作不是必要的( )

A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上

B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度上

C．稱量時(shí)將被測(cè)物體放在左盤，砝碼放在右盤

D．判斷橫梁是否平衡，一定要等指針完全靜止下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

（1）一枚1元硬幣的質(zhì)量大約為6_______

（2）氧氣的密度約為1.43_________

（3）一瓶“雪碧”的體積大約為1.25________

（4）一名中學(xué)生質(zhì)量50__________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】森林中旅游時(shí)，經(jīng)常能看到“請(qǐng)不要隨意丟棄飲料瓶”．因?yàn)轱嬃掀績(jī)?nèi)進(jìn)入水后，容易引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按能源存在的自然性來(lái)劃分為 能源和 能源．

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