教室內(nèi)有四盞220V的燈，兩個(gè)開(kāi)關(guān)，每個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩盞燈．圖中能正確反映教室這四盞燈連接情況的是（　�。�

　 A． B． C. D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


星期天，小華在家燒水煮餃子．當(dāng)水燒開(kāi)準(zhǔn)備下餃子時(shí)，媽媽提醒他鍋里的水量少了點(diǎn)，

   于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開(kāi)．

   下面能反映小華整個(gè)燒水過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，用餐巾紙摩擦一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)的吸管，使它帶上電，現(xiàn)用另一帶電玻璃棒靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、吸管帶的是正電。

B、吸管在摩擦中失去電子而帶負(fù)電。

C、吸管和玻璃棒帶同種電荷。

D、吸管和玻璃棒帶異種電荷。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，某同學(xué)將一張細(xì)條狀鋁箔紙的兩端分別壓在干電池的正負(fù)極，發(fā)現(xiàn)鋁箔紙發(fā)熱并燃燒，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）

A． 實(shí)驗(yàn)時(shí)干電池的正極與正極相連

B． 用普通紙代替鋁箔紙也能燃燒

C． 實(shí)驗(yàn)中鋁箔紙沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化

D． 該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明短路帶來(lái)的危害

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在A、B兩點(diǎn)間先后接入下列物體，閉合開(kāi)關(guān)后，能夠使小燈泡發(fā)光的是（　�。�

　 A．橡皮 B． 銅線 C． 玻璃棒 D． 塑料吸管

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


岳陽(yáng)城區(qū)新投入的公交車后門左右扶桿上均裝有一個(gè)紅色按鈕（如圖），每個(gè)按鈕相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)。當(dāng)乘客按下任一按鈕。駕駛臺(tái)上的指示亮，提醒司機(jī)有人下車。下列電路圖能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的是（　�。�

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家用電吹風(fēng)主要由帶扇葉的電動(dòng)機(jī)和電熱絲組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求：電動(dòng)機(jī)不工作時(shí)，電熱絲不能發(fā)熱；電熱絲不發(fā)熱時(shí)，電動(dòng)機(jī)仍能工作．下列電路中符合要求的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近細(xì)細(xì)的水流，會(huì)吸引水流，這是由于梳子摩擦后　　的原因．當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球，小球被排斥，說(shuō)明梳子帶　　電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)

（1）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān)．[來(lái)源:Zxxk.Com]

（2）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：__________．

（3）結(jié)論是：物體的吸熱能力與物質(zhì)的__________有關(guān)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案