使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，下列做法不必要的是(　　)

A. 放置刻度尺時(shí)，刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置，且必須從零刻度線量起

B. 讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直，并要正對(duì)刻度線

C. 讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一位

D. 記錄時(shí)，要記下測(cè)量的數(shù)字和單位

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理全冊(cè)第五章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型：單選題

小明為測(cè)量老陳醋的密度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空量筒的質(zhì)量②向量筒中倒入適量醋，測(cè)出醋的體積③用天平測(cè)出量筒和醋的總質(zhì)量。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)步驟所持的觀點(diǎn)應(yīng)是

A. 所測(cè)出醋的體積一定不準(zhǔn)確，不可取

B. 能測(cè)出醋的密度且方案非常完美

C. 測(cè)出醋的密度值偏大，不可取

D. 易使量筒從天平上傾斜而摔碎，不宜提倡

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　第五章　透鏡及其應(yīng)用　單元測(cè)試卷 題型：填空題

有關(guān)人士研究發(fā)現(xiàn)：在烈日下洗車(chē)，水滴會(huì)使車(chē)漆的最上層產(chǎn)生局部高溫現(xiàn)象，時(shí)間長(zhǎng)了車(chē)漆便會(huì)失去光澤，這是因?yàn)樗蜗喈?dāng)于__________，能使光線________(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示是小明同學(xué)利用一根粗細(xì)均勻的鉛筆、刻度尺來(lái)測(cè)量細(xì)鐵絲的直徑。請(qǐng)你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)記錄的表格___________。

如果測(cè)量時(shí)纏繞得不緊密將會(huì)使測(cè)量結(jié)果________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界測(cè)試卷 題型：單選題

要想比較準(zhǔn)確地量出地圖上兩點(diǎn)間鐵路的長(zhǎng)度，比較好的辦法是(　　)

A. 用直尺直接去測(cè)量

B. 用準(zhǔn)確度較高的直尺直接去測(cè)量

C. 不能測(cè)量

D. 用彈性不大的軟棉線跟表示鐵路線的曲線重合，拉直后測(cè)出軟棉線的長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第三章聲的世界測(cè)試卷 題型：填空題

圖是探究聲音產(chǎn)生及其特性的小實(shí)驗(yàn)：

（1）用手撥動(dòng)塑料尺，塑料尺會(huì)發(fā)出聲音，說(shuō)明聲音是由物體的______而產(chǎn)生。

（2）若增大塑料尺振動(dòng)的幅度，則聲音的______增大。

（3）改變塑料尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，會(huì)使聲音的______發(fā)生改變。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)物理第三章聲的世界測(cè)試卷 題型：填空題

王老師上課時(shí)為了使同學(xué)們聽(tīng)得更清晰，經(jīng)常使用擴(kuò)音器，通過(guò)擴(kuò)音器我們聽(tīng)到王老師聲音的響度___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。如圖所示，蒙住雙眼的小明能辨別周?chē)瑢W(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌说穆曇舻腳__________不同，同時(shí)還可以根據(jù)聲音的___________來(lái)大致判斷周?chē)瑢W(xué)離他的遠(yuǎn)近。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第三章測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把紙板ENF放置在平面鏡上，如圖甲所示。

(1)使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn)，紙板FON上沒(méi)有觀察到反射光，原因可能是______。

(2)正確操作實(shí)驗(yàn)，并在紙板上記錄每次光的徑跡，如圖乙所示。取下紙板，接下來(lái)進(jìn)行的操作是__________，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并比較_________________。

(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的，這樣做的目的是______________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)之第4節(jié) 測(cè)量平均速度同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量鉛筆在斜面上的平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是老師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開(kāi)始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

(1)分析表中數(shù)據(jù)(不考慮實(shí)驗(yàn)誤差)，從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中小重物________(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

(2)為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：

方法1：v＝＝

方法2：v＝＝[＋＋]÷3＝…

以上兩種計(jì)算方法正確的是________．

(3)在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有__________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)．

(4)與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是__________________(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)．

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