用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)豎直向上________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下的物體A緩慢上升.
(2)將滑輪拉至圖中虛線(xiàn)位置的過(guò)程中測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為_(kāi)_______N,物體A重G為3.6 N,物體A上升高度h為0.1 m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.2 m,則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為_(kāi)_______.
勻速;2.4;75% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:初中物理 來(lái)源:廣州市白云區(qū)鐘落潭鎮(zhèn)2010-2011學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期聯(lián)考物理試題 題型:058
某同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用下圖所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
(1)如果你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)1結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在于:________________.
(2)圖甲是彈簧測(cè)力計(jì)的放大圖.結(jié)合圖甲你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)1結(jié)果違背物理規(guī)律的原因.其原因是________________.
(3)糾正錯(cuò)誤后,可計(jì)算實(shí)驗(yàn)1的滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______.
(4)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用________圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)3是用________圖做的實(shí)驗(yàn).
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)4的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越________.
(6)比較實(shí)驗(yàn)3和實(shí)驗(yàn)4可得結(jié)論:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市中考?jí)狠S物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小朱用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究杠桿的平衡條件。
(1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時(shí),如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,應(yīng)將兩端的平衡螺母向 調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的好處是 。
(2)如圖所示,杠桿上的每小格長(zhǎng)為2cm,在支點(diǎn)左側(cè)的A點(diǎn)掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼,在支點(diǎn)右側(cè)的B點(diǎn),用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿,使其在水平位置平衡,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的求數(shù)應(yīng)為 N。如果保持B點(diǎn)不動(dòng),彈簧測(cè)力的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變 。原因是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用下圖所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
(1)如果你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的,其表現(xiàn)在于: 。
鉤碼重 G(N) | 鉤碼上升高 度h(rn) | 測(cè)力計(jì)拉力F(N) | 測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s (rn) |
2 | 0.1 | 0.4 | 0.3 |
(2)結(jié)合刻度圖示你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律的原因。其原因是 。
(3)糾正錯(cuò)誤后,可計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率為 。
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