第一位測量出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家是（　　）
A、奧斯特B、阿基米德C、帕斯卡D、托里拆利
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是我國自主研發(fā)的極地漫游機(jī)器人，重為500千克，裝有四條三角形履帶，每條履帶與水平地面的接觸面積約為1000cm2．機(jī)器人耗時3h在南極冰面上完成了30km的自主行走．下面選項正確的是（　�。�
A、機(jī)器人使用履帶可以增大對冰雪地面的壓強(qiáng)B、機(jī)器人使用履帶可以減小與冰雪地面的摩擦C、機(jī)器人在冰面上自主行走的平均速度為10m/sD、機(jī)器人靜止時對水平冰面的壓強(qiáng)為1.25×104Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲中只有水，乙中有一小球漂浮于水面上，丙中懸浮著一個小物塊，則下列四個說法正確的是（　　）
A、水對三個容器底部的壓力關(guān)系：F甲＜F乙＜F丙B、三個容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系：p甲＜p乙＜P丙C、如果向乙中加入鹽水，小球受到的浮力不變D、如果向丙中加入酒精，物塊受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板與容器的接觸部分密合，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變．此裝置（　�。�
A、左右構(gòu)成一個連通器B、可以探究液體的壓強(qiáng)是否與液體的深度、液體密度有關(guān)C、可以驗證液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等D、可以探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的重力和體積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的裝置可以用來測量液體密度．容器A裝水，容器B裝待測的液體，當(dāng)從上端開口處抽出少量空氣后，A，B兩管中的液面分別上升到一定高度．
①A，B兩管液面上升的原因是
 
；
②若B管中液面比A管升得高些，A、B兩管中液體密度關(guān)系是：ρA
 
ρB；
③若h1=8cm，h2=10cm，則B管中液體的密度為ρB=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，在水銀槽中豎直倒插一根一端封閉、粗細(xì)均勻的玻璃管，管內(nèi)有一段水銀柱，高為h，水銀柱上端密封有一段空氣柱，現(xiàn)將玻璃管豎直向上提起（管口不離開水銀槽內(nèi)水銀面）一些，玻璃管內(nèi)水銀柱高度為h1，則（　�。�
A、h＞h1B、h＜h1C、h=h1D、無法判定

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的是“估測大氣壓的值”實驗，下列關(guān)于該實驗的分析中錯誤的是（　�。�
A、如果裝置漏氣會造成大氣壓的測量值偏小B、測量活塞受到的大氣壓力時，利用了二力平衡的知識C、為計算活塞的橫截面積，要測出注射器的全部長度D、將活塞推至注射器筒的底端是為了排盡空氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

將塑料掛衣鉤吸盤緊貼在光滑平整的墻上，就能用它掛衣服，小明用下面的四句話解釋了這一過程：
（1）大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤緊壓在墻上；
（2）把掛衣鉤吸盤緊貼在墻上，塑料吸盤與墻壁之間空氣被擠出；
（3）吸盤與墻之間產(chǎn)生一個很大的摩擦力；
（4）所以掛衣鉤可以掛住衣服或書包．
為了把這個現(xiàn)象解釋的很清楚，這四句話最合理的排列順序是（　�。�
A、（1）（2）（3）（4）B、（2）（4）（3）（1）C、（4）（2）（3）（1）D、（2）（1）（3）（4）

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于課堂中的幾個實驗說法正確的是（　�。ǘ噙x題）
A、
從兩張紙中吹氣，兩張紙會向中間靠攏		B、
杯中飲料在大氣壓的作用下，進(jìn)入人的嘴里		C、
焦耳定律的該實驗中，研究的是相同時間、電流相同情況下，電阻產(chǎn)生熱量的情況		D、
實驗可以說明物體排開液體的體積越大，所受浮力越大		E、
實驗說明浮力的大小與液體的密度有關(guān)

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