在四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度從高到低的順序?yàn)榧、乙、丙、。米熨N著瓶口吹氣.如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“f a(4)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是( 。
分析:用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣發(fā)聲,靠的是瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng),根據(jù)頻率和音調(diào)的關(guān)系,結(jié)合水位的不同進(jìn)行判斷即可.
解答:解:當(dāng)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí),瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,隨著瓶?jī)?nèi)水位的升高,瓶?jī)?nèi)的空氣柱越來越短,振動(dòng)的頻率越來越高,因此音調(diào)也會(huì)越來越高;
由圖知:四個(gè)瓶子的水位,從低到高分別是:丙、甲、乙、丁,因此對(duì)應(yīng)的四個(gè)音階是:1、2、3、4.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的難點(diǎn)和易混點(diǎn)是弄清究竟是哪一部分在振動(dòng)發(fā)聲.可聯(lián)系裝水的燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,經(jīng)過對(duì)比可增強(qiáng)記憶,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在甲、乙、丙、丁四個(gè)相同的玻璃瓶里分別裝有水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,會(huì)發(fā)出不同的聲音.由此現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)如果能分別吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音價(jià),請(qǐng)說出與這四個(gè)音價(jià)相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào).
答:
(2)四個(gè)瓶子為什么會(huì)發(fā)出不同的聲音?
答:
(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,說明吹笛子時(shí),用手堵住笛孔能產(chǎn)生不同聲音的道理.
答:

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在參考書上看到這樣一道例題:

如圖所示,四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度不同.用嘴貼著瓶口吹氣,如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是 ( 。、( 。、( 。ⅲā 。;
評(píng)析:因?yàn)榇祟}中用嘴貼著瓶口吹氣,引起振動(dòng)的是瓶?jī)?nèi)的空氣,發(fā)聲體就是空氣柱而不是瓶子.丙圖中空氣柱最長(zhǎng),振動(dòng)的最慢,則音調(diào)最低;丁圖中空氣柱最短,振動(dòng)的最快則音調(diào)最高.故此題中與四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的順序是:(丙)、(乙)、(甲)、(丁).
有一次,小明往水瓶里沖開水時(shí),爸爸突然說:“水快滿拉.”爸爸是怎樣判斷水快滿了呢?
答:
水越滿空氣柱越短,音調(diào)越高
水越滿空氣柱越短,音調(diào)越高

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,在甲、乙、丙、丁四個(gè)相同的玻璃瓶里分別裝有水,水面高度不同,用嘴貼著瓶口吹氣,會(huì)發(fā)出不同的聲音.由此現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)如果能分別吹出“do(1)”、“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四個(gè)音價(jià),請(qǐng)說出與這四個(gè)音價(jià)相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào).
答:
(2)四個(gè)瓶子為什么會(huì)發(fā)出不同的聲音?
答:
(3)應(yīng)用上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,說明吹笛子時(shí),用手堵住笛孔能產(chǎn)生不同聲音的道理.
答:

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水,水面高度從高到低的順序?yàn)榧住⒁、丙、。米熨N著瓶口吹氣.如果能分別吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)“f a(4)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是


  1. A.
    丙、乙、甲、丁
  2. B.
    乙、丙、甲、丁
  3. C.
    甲、乙、丙、丁
  4. D.
    丙、甲、乙、丁

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