圖甲是小強(qiáng)“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實驗電路（電源電壓保持不變），圖乙是他依據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為 V；當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓 （選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“a”或“b”）端滑動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊第三章光現(xiàn)象單元測試卷 題型：選擇題

坐公交車時，看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字，拍攝了其中兩字，如圖．關(guān)于這兩字寫在哪輛車上，從車頭向車尾看，字的順序是（ ）

A. 轎車上 中興 B. 轎車上 興中

C. 公交車上 中興 D. 公交車上 興中

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理同步練習(xí) 2.1物質(zhì)的三態(tài) 溫度的測量 題型：選擇題

老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的微觀結(jié)構(gòu)時，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群分布的狀態(tài)來類比物質(zhì)的狀態(tài)．如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對應(yīng)的是：（ ）

 

A. 固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài) B. 氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)

C. 固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài) D. 液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊《22 汽化和液化》練習(xí)題 題型：選擇題

下列物態(tài)變化都吸熱的是（ ）

A. 熔化、汽化、升華 B. 汽化、凝固、液化

C. 凝固、液化、凝華 D. 凝固、汽化、凝華

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級物理（滬科版）：綜合測試（七） 上冊期末測試 題型：實驗題

小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同。

（1）實驗中，必須取 （填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；

（2）實驗中，用 （填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較 （填序號）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；

A、通電時間 B、溫度計示數(shù)的變化

（3）下表是某次的實驗數(shù)據(jù)，分析可知， （填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；

（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級物理（滬科版）：綜合測試（七） 上冊期末測試 題型：填空題

初春培育水稻秧苗時，為了不使秧苗受凍，正確的做法是________（填寫字母：A.早晨多灌水，傍晚多排水；B.早晨多排水，傍晚多灌水），電水壺中有1.2 kg水，加熱使其從20 ℃升高到70 ℃，需要吸收熱量為________.

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級物理（滬科版）：綜合測試（七） 上冊期末測試 題型：選擇題

如圖所示，在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，閉合開關(guān)，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，接著的實驗步驟是（ ）

A. 整理器材，結(jié)束實驗

B. 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論

C. 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

D. 換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源：江蘇省啟東市2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期開學(xué)考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口．將此裝置由一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱___________，說明大氣壓隨高度的增加而_______；家庭用的高壓鍋利用__________原理制造的，利用高壓鍋更容易煮熟食物。

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科目：初中物理 來源：江蘇省南京市2016-2017學(xué)年八年級上期中考試物理試卷 題型：選擇題

如果我們看見物體振動，卻聽不見聲音，下列分析的原因不可能的是（ ）

A. 發(fā)聲體的振幅太小 B. 發(fā)聲體振動太慢

C. 發(fā)聲體離我們太遠(yuǎn) D. 此時空氣不能傳播聲音

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同步練習(xí)冊答案