圖所示，光線A、B為光源S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線，請在圖中作出平面鏡并完成光路圖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2016屆山東省濟寧市嘉祥縣初三期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

圖是小強在做“探究串聯(lián)電路中電流、電壓特點”實驗時連接的實物電路．當開關(guān)閉合時，發(fā)現(xiàn)燈L1不亮、燈L2亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)．則出現(xiàn)此故障的原因可能是（ ）

A．L2開路 B．L2短路 C．L1開路 D．L1短路

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省煙臺市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

張濤同學對于身邊物理量的大小進行了估測，其中最接近實際的是（ ）

A．一支新2B鉛筆的長度是15dm

B．一頁紙的厚度是90mm

C．一塊橡皮從課桌調(diào)到地上的時間約為5s

D．成年人正常步行的速度約為1.2m/s

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省濰坊市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

我們身邊有許多美麗的自然現(xiàn)象，如圖所示屬于凝華現(xiàn)象的是（ ）

A．春天，冰雪消融

B．夏天，薄霧縹緲

C．冬天，霜打枝頭

D．秋天，露水晶瑩

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：計算題

一輛汽車以36km/h的速度勻速駛向前面的山崖，司機鳴笛后4s聽到了回聲，求：

①聽到回聲時汽車距山崖的距離．②鳴笛時汽車距山崖的距離．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

孩子在湖邊觀魚，所看到的是魚的 像，（填實像或虛像）看到魚的深度比魚所在的實際深度 ，這是因為光從 （空氣中射到水中或水中射到空氣中）時，光發(fā)生了 現(xiàn)象，來自魚的光線在折射時 （靠近或遠離）法線．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運動，它們的s﹣t圖象分別如圖（a）和（b）所示．兩小車的速度關(guān)系及運動6秒后兩小車之間的距離s為（ ）

A．v甲＜v乙；s=1.2米 B．v甲＞v乙；s=0.6米

C．v甲＞v乙；s=1.2米 D．v甲=v乙；s=0.6米

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市乳山市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明同學在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時感覺像變小了．自己的感覺對嗎？在老師和同學們的幫助下小時進行了實驗探究．小時所用的實驗裝置如圖所示（其中的透明玻璃板作為平面鏡）．主要實驗步驟如下：

（1）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B．當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．

（2）多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)．

請根據(jù)以上敘述回答下列問題：

①根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟 （選填（1）或（2））；

②“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與 ，像和物體到平面鏡的距離 ，像和物體的連線與鏡面 ．

③若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將 （選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是 像（選填“虛”或“實”）．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省威海市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中正確的是（ ）

A．摩托車上安裝消聲器的目的是為了從聲源處減小噪聲

B．我們能區(qū)分不同同學說話的聲音，是因為他們的音色不同

C．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音

D．在醫(yī)院里醫(yī)生通常利用超聲波震動除去人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波能傳遞能量

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