【題目】夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示．一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了．針對(duì)這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠

【答案】D
【解析】解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的外表面；
乙杯中裝的是熱水，杯內(nèi)溫度高，杯內(nèi)的水蒸氣遇冷液化成小水珠附著在玻璃的內(nèi)表面．
故選D．
當(dāng)杯內(nèi)溫度低，杯外溫度高，杯外空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面．當(dāng)杯內(nèi)溫度高，杯外溫度低，杯內(nèi)空氣中的水蒸遇冷會(huì)液化成小水珠，附在玻璃內(nèi)表面．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)點(diǎn)光源放在凸透鏡的正前方．當(dāng)點(diǎn)光源放在A點(diǎn)時(shí)，成像在B點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)光源放在B點(diǎn)時(shí)，成像在C點(diǎn)，如圖所示．則（ ）

A.凸透鏡應(yīng)放在C點(diǎn)右側(cè)
B.凸透鏡應(yīng)放在B、C點(diǎn)之間
C.凸透鏡應(yīng)放在A,B點(diǎn)之間
D.凸透鏡應(yīng)放在A點(diǎn)左側(cè)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】坐在溫馨的物理考場(chǎng)，仔細(xì)想想：你平時(shí)走路的步幅約為50 ________，上體育課時(shí)你跑100m所需時(shí)間約為16 ________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面；
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系；
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對(duì)比，
結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀；
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比；
（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】音調(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的________；人們用________為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度計(jì)，請(qǐng)你填寫以下空格．
（1）溫度計(jì)是根據(jù)液體的的性質(zhì)制成的．
（2）如圖是體溫計(jì)和寒暑表的一部分，其中圖是體溫計(jì)，甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)分別為℃和℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·重慶B卷】甲、乙兩個(gè)自重不計(jì)的薄壁圓柱形容器，盛有兩種不同的液體，將兩個(gè)相同的小球分別放入液體中，小球靜止時(shí)位置如圖所示，此時(shí)液面相平。則（ ）

A．甲中液體密度比乙中液體密度小

B．小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大

C．取出小球后容器底部壓強(qiáng)變化量較小的是甲

D．取出小球后甲容器和乙容器對(duì)桌面的壓力相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·寧夏卷】小明游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，人在水中越往深處走就越覺得所受的浮力越大，由此他猜想：“浮力的大小可能與物體浸入水中的深度有關(guān)或者與物體排開水的體積有關(guān)”，于是他找來(lái)一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯和水等器材進(jìn)行了如圖所示的探究．

（1）分析圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力就 （選填“越大”或“越小”）．

（2）小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖所示．

分析圖象可知：描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況的圖象是 （選填“a”或“b”）；該金屬圓柱體所受的重力為 N，當(dāng)金屬塊完全浸沒(méi)水中后所受的浮力是 N，金屬塊浸沒(méi)水中后所受浮力大小與金屬塊所處的深度 （選填“有”或“無(wú)”）關(guān)．

（3）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你再增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，用來(lái)研究浮力大小與液體密度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究一般包括多個(gè)環(huán)節(jié)，在體育課的擲鉛球活動(dòng)中，有同學(xué)認(rèn)為“鉛球”可能是鐵制作的，于是同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)磁體吸一下，看是否相吸。“吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中哪一個(gè)環(huán)節(jié)( )

A. 提出問(wèn)題

B. 猜想與假設(shè)

C. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

D. 分析與論證

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