（2007?臨汾）如圖所示為我國傳統(tǒng)游戲項目打陀螺，在陀螺的錐尖鑲嵌小鋼珠是為了
減小
減小
摩擦，玩的時候，將鞭子繩繞在陀螺上，迅速抽掉鞭子，陀螺就會飛快地旋轉起來，這說明力可以
改變物體的運動狀態(tài)
改變物體的運動狀態(tài)
．旋轉著的陀螺能保持轉動，是因為陀螺具有
慣性
慣性
．
分析：（1）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動．
（2）力的作用效果：改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)．
（3）慣性的知識，知道慣性是物體保持原來運動狀態(tài)的性質．
解答：解：（1）在陀螺的錐尖鑲嵌小鋼珠是用滾動代替滑動減小摩擦；
（2）迅速抽掉鞭子，陀螺就會飛快地旋轉起來，它由靜止到運動是因為受到了力，使其狀態(tài)改變；因此說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)；
（3）因為陀螺具有慣性，因此陀螺能繼續(xù)轉動．
故答案為：減�。桓淖兾矬w的運動狀態(tài)；慣性．
點評：本題考查了減小摩擦的方法、力的作用效果以及慣性的知識，需要注意是分析運動狀態(tài)變化時要看：①物體的速度是否變化，②運動方向是否變化．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?臨汾）如圖所示，小紅拿著一個放大鏡先看了看自己的手紋，然后又用它去看遠處的景物，結果他看到的是（　�。�

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（2007?臨汾）如圖所示是電阻R1和R2的U-I圖象，如果將R1和R2串聯(lián)在電壓為6V的電路中，則通過R1的電流為（　�。�

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（2007?臨汾）如圖所示的電路，當閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，電流表的示數(shù)變大，電磁鐵的磁性將
增強
增強
（填“增強”或“減弱”），電磁鐵A處的磁極應是
S極?
S極?
（填“N極”或“S極”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?臨汾）（1）為了判斷常見的物體是不是導體，老師讓同學們把金屬絲、棉線、玻璃棒、鉛筆芯等物體接在如圖所示裝置的a、b之間，通過觀察小燈泡是否發(fā)光來判斷所接入的物體是不是導體．小虎用雙手分別捏住a、b兩端時，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光（確認電路沒有故障），于是他說人體是絕緣體． 你認為小虎說的對嗎？
不對
不對
．請你說出小燈泡沒有發(fā)光的原因
人體的電阻較大
人體的電阻較大
．?
（2）為了進一步驗證人體是否為絕緣體，小峰同學做了另外一個實驗．他讓甲同學正確使用第一支試電筆測試家庭電路的火線，看到氖管發(fā)光．緊接著他又用第二支試電筆測試甲同學的另一只手，結果發(fā)現(xiàn)第二支試電筆氖管也一樣發(fā)光，第二支試電筆發(fā)光說明甲同學是
導體
導體
．隨后他又讓小虎拉著甲同學，再用第二支試電筆測小虎的另一只手，試電筆的氖管仍然發(fā)光．由此證明小虎同學也是
導體
導體
．?
（3）通過以上兩組實驗，你覺得用如圖所示的裝置來判斷物體是不是導體，其結果是否可靠？
不可靠
不可靠
，如果將小燈泡換成比較靈敏的電流表，實驗效果將變得
明顯
明顯
  （填“明顯”或“不明顯”）．該裝置中的電源不用普通照明電路電源的主要原因是
不安全
不安全
．

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