為了減少測(cè)量時(shí)產(chǎn)生的誤差，一般采用多次測(cè)量求平均值的方法。同一物體長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是：、、、、，其中明顯記錄錯(cuò)誤的是________。根據(jù)以上測(cè)量記錄，去掉錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作________mm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：北師大版物理九年級(jí)上學(xué)期《10.6燃料的利用和環(huán)境保護(hù)》同步練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于熱值和熱機(jī)效率的描述，正確的是( )

A. 使燃料燃燒更充分，可以增大熱值

B. 使燃料燃燒更充分，可以提高熱機(jī)效率

C. 燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大

D. 熱值和熱機(jī)效率都是定值，與外界條件無關(guān)

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科目：初中物理 來源：北師大版物理八年級(jí)上學(xué)期《1.1物態(tài)變化 溫度》同步練習(xí)題 題型：單選題

一位醫(yī)生給一個(gè)病人測(cè)量的體溫是38.5℃，由于粗心，醫(yī)生沒有將體溫計(jì)甩一甩，就接著給另一位名叫小黃的病人測(cè)量體溫，測(cè)得的示數(shù)也是38.5℃，關(guān)于小黃的體溫，下列說法正確的是（　�。�

A. 、小黃的體溫一定是38.5℃ B. 小黃的體溫可能低于38.5℃

C. 、小黃的體溫可能高于38.5℃ D. 、小黃的體溫一定低于38.5℃

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：(十八)　電功率章末測(cè)試(B卷)試卷 題型：填空題

把R1＝6 Ω和R2＝9 Ω的兩個(gè)電阻并聯(lián)接在電源電壓為3 V的電路兩端時(shí)，通過R1、R2的電流之比為___，在相同時(shí)間內(nèi)R1、R2產(chǎn)生熱量之比為____．

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科目：初中物理 來源：人教版2019屆九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：(十八)　電功率章末測(cè)試(B卷)試卷 題型：單選題

智能手機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用越來越重要，頻繁地使用會(huì)導(dǎo)致它的電能消耗很快，當(dāng)手機(jī)“電量”所剩無幾時(shí)，通�？梢詫⑵湓O(shè)置成“省電模式”來延長(zhǎng)使用時(shí)間，這是通過以下哪種方式實(shí)現(xiàn)的( )

A. 增大電池電壓 B. 增加總功率

C. 減小總功率 D. 降低散熱能力

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1 長(zhǎng)度的測(cè)量 知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練 題型：單選題

(2010北京模擬)下列有關(guān)誤差的說法中，正確的是（ ）

A. 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B. 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

C. 只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D. 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 5.1 長(zhǎng)度的測(cè)量 知識(shí)點(diǎn)與同步訓(xùn)練 題型：單選題

下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是（　�。�

A． 課桌的高度約為0.8   B． 一只鉛筆的長(zhǎng)度約為18

C． 一張?jiān)嚲淼暮穸燃s為70  D． 小明身高約為1.68

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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：小專題(四)　電功率之動(dòng)態(tài)電路的定性分析 題型：單選題

如圖所示，R是壓敏電阻，它的阻值隨壓力的增大而增大，閉合開關(guān)S，當(dāng)壓敏電阻R受到的壓力增大時(shí)（ ）

A. 電流表示數(shù)變小 B. 電壓表示數(shù)變小

C. 燈L變亮 D. 電路總功率變大

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科目：初中物理 來源：2019屆人教版九年級(jí)物理下冊(cè)練習(xí)：專題復(fù)習(xí)(七)　簡(jiǎn)單的磁現(xiàn)象 題型：單選題

如圖所示，在通電螺線管導(dǎo)線中箭頭表示電流方向附近放置的小磁針黑端為N極，靜止時(shí)其指向正確的是（ ）

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案