轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈，小明通過對自家的轎車研究發(fā)現(xiàn)：每個車門各控制一個開關，當車門關好時，將控制的開關斷開；車門未關或未關好，所控制的開關閉合．研究還發(fā)現(xiàn)四個車門中任意一個車門未關或未關好，該指示燈都會發(fā)光，如圖所示．根據(jù)小明的研究，請你幫小明在方框內畫出此功能的電路圖．（圖中已畫出電源及對指示燈起保護作用的分壓限流電阻，請補畫出指示燈及四個開關．）

解：由題意可知，燈泡位于干路，四個開關并聯(lián)后接入電路，如下圖所示：

分析：四個車門中任意一個車門未關或未關好即開關斷開該指示燈都會發(fā)光說明四個開關獨立工作、互不影響即為并聯(lián)，且燈泡位于干路．
點評：根據(jù)題意得出四個開關和燈泡的連接方式是解決本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

14、轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈，若四個車門中任意一個車門未關好，該指示燈會一直發(fā)光，其工作原理如圖所示．
（1）請具體說明保護電阻R0的作用
開門時保護指示燈；關門時保護電源
．
（2）指出該電路的一處不足
不能確定哪個門未關好
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?香坊區(qū)一模）轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈，小明通過對自家的轎車研究發(fā)現(xiàn)：每個車門各控制一個開關，當車門關好時，將控制的開關斷開；車門未關或未關好，所控制的開關閉合．研究還發(fā)現(xiàn)四個車門中任意一個車門未關或未關好，該指示燈都會發(fā)光，如圖所示．根據(jù)小明的研究，請你幫小明在方框內畫出此功能的電路圖．（圖中已畫出電源及對指示燈起保護作用的分壓限流電阻，請補畫出指示燈及四個開關．）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?泰興市一模）轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈，若四個車門中任意一個車門未關好，該指示燈會一直發(fā)光，其工作原理如圖所示．
（1）請具體說明保護電阻R0的作用
開門時保護指示燈，關門時保護電路
開門時保護指示燈，關門時保護電路
．
（2）指出該電路的一處不足
燈泡亮時，不能判斷是哪個車門沒有關好（答案不唯一）
燈泡亮時，不能判斷是哪個車門沒有關好（答案不唯一）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈，若四個車門中任意一個車門未關或未關好，該指示燈會一直發(fā)光．小明學習了電學知識后設計了如圖所示的這部分電路，四門開關采用的是車門關好相當于開關閉合．老師看了小明的設計后，指出他的設計與實際不符，實際四門開關采用的是車門打開時開關才閉合．請你進一步評價小明設計上體現(xiàn)的不足，并在右側虛線框內重新設計一個這部分的電路，以避免以上的不足．

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科目：初中物理 來源：2013屆黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考調研測試（一）物理試卷（帶解析） 題型：作圖題

轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關好的指示燈，小明通過對自家的轎車研究發(fā)現(xiàn)：每個車門各控制一個開關, 當車門關好時, 將控制的開關斷開；車門未關或未關好, 所控制的開關閉合。研究還發(fā)現(xiàn)四個車門中任意一個車門未關或未關好，該指示燈都會發(fā)光，如圖所示。根據(jù)小明的研究，請你幫小明在方框內畫出此功能的電路圖。（圖中已畫出電源及對指示燈起保護作用的分壓限流電阻，請補畫出指示燈及四個開關。）
 

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