14．在物理考試作圖時(shí)，小亮畫(huà)錯(cuò)了一個(gè)地方，用橡皮輕輕地擦，沒(méi)有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大橡皮與紙之間的摩擦．

分析 增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．

解答 解：用橡皮輕輕地擦，沒(méi)有擦干凈，然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，這是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力．
故答案為：壓力．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問(wèn)題時(shí)要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面是小明做“探究串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）按如圖所示的電路圖連接電路．
（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓．
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上．
（4）測(cè)出AC間的電壓．
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.44
交流與評(píng)估：
（1）小明用上面的方法不能（選填“能”或“不能”）測(cè)出L2兩端的電壓，原因是測(cè)量L2兩端電壓時(shí)電壓表正負(fù)接線柱接反了．
（2）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右上表格中，小明據(jù)此得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓不等于各用電器兩端的電壓之和．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是：只做一次實(shí)驗(yàn)就下結(jié)論證據(jù)不充分．
（3）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中電壓表出現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)其可能的原因：閉合開(kāi)關(guān)，指針不動(dòng)，可能是電路中有斷路或電壓表接在導(dǎo)線的兩端了；指針?lè)雌�，可能是電壓表的正、�?fù)接線柱接反了；指針偏轉(zhuǎn)到超過(guò)最大刻度或偏轉(zhuǎn)角度很小，可能是電壓表的量程選小了或選大了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在泥濘的道路上，空手行走往往比挑擔(dān)子行走滑得厲害些，這是由于挑擔(dān)后他對(duì)地面的壓力增大，從而增大摩擦力的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一，設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．地球上質(zhì)量為 6kg 的物體，在月球上只有1kg
B．在地球上重為 600N 的人，在月球上重為 100N
C．一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它的地球上的六分之一
D．一根輕彈簧，在地球表面將它拉長(zhǎng) 1cm 需要 6N 的拉力，在月球上只需要 1N 的拉力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．已知空杯子所受重力為 0.4N；將杯子里裝滿水，測(cè)出總重為 2.4N，現(xiàn)將杯子里裝滿雪的樣品，測(cè)出總重為 1.2N．
（1）杯中雪的樣品體積是多少 cm3，雪的樣品密度是多少 kg/m3？
（2）若屋頂面積為 100m2，雪的厚度為 30cm，則屋頂雪的總重是多少 N？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡成像規(guī)律：

（1）如圖a可知，該凸透鏡的焦距是11.0cm．
（2）如圖b所示，若在光屏上（光屏未畫(huà)出）能得到清晰放大的燭焰的像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的c點(diǎn)上（P是該凸透鏡的2倍焦距處），投影儀（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：凸透鏡、光屏和燭焰的中心不在同一高度．
（4）實(shí)驗(yàn)中，光屏上已成清晰的、縮小的像，此時(shí)小明固定蠟燭和凸透鏡，在光屏和凸透鏡間放上自己所配戴的近視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，則需將光屏向遠(yuǎn)離（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡的方向移動(dòng)，此時(shí)所成的清晰像為實(shí)像（填“實(shí)”或“虛”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．對(duì)物理量的估測(cè)，是學(xué)好物理的基本功之一，下面是小華同學(xué)對(duì)生活中一些常見(jiàn)物理量的估測(cè)，其中與實(shí)際情況較為接近的是（　�。�
A．小華同學(xué)對(duì)電子體重計(jì)的壓力大約500N
B．小華同學(xué)站立時(shí)對(duì)地的壓強(qiáng)約為l05Pa
C．小華同學(xué)爬三層樓做的功約為5000J
D．家用電冰箱冷凍室空內(nèi)的溫度最低為0℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小明在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再取一支未點(diǎn)燃的蠟燭B放在成像處，如圖所示．
（1）如果有無(wú)色和茶色兩塊均為2mm的玻璃板，則選擇茶色玻璃板做實(shí)驗(yàn)效果更好，用兩段完全相同的蠟燭B與蠟燭A是為了比較像與物大小的關(guān)系；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，他應(yīng)該在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察蠟燭的像；然后小明又將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這是因?yàn)槠矫骁R成的是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．請(qǐng)寫(xiě)出如圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的物理道理：

圖甲：聲音可以在水中傳播
圖乙：溫度降低，水蒸氣液化
圖丙：聲音不能在真空中傳播．

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