小余和小樂(lè)按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示．

在連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該________．

在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，小余試觸時(shí)電流表的指針向著沒(méi)有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是________．

他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的、、處，測(cè)出它們的電流，見(jiàn)表．

通過(guò)對(duì)下面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是：________；

在實(shí)驗(yàn)中可以采用改變電源電壓的方法改變、、處電流的大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．多次測(cè)量的目的是：________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元檢測(cè)物理試卷 題型：單選題

在稱(chēng)量質(zhì)量為的物體時(shí)，往天平右盤(pán)內(nèi)添加砝碼的正確順序應(yīng)該為

A. 30g 9g B. 5g 4g 30g

C. 10g 5g 4g 20g D. 20g 10g 5g 2g 2g

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，探究小車(chē)從斜面下滑過(guò)程中速度的變化實(shí)驗(yàn)，小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）

（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行速度計(jì)算的。

（2）需要用的測(cè)量工具是________和________.

（3）為了便于測(cè)量，應(yīng)使小車(chē)在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，因此應(yīng)使斜面保持較________（填“大”或“小”）的坡度．

（4）AB段的平均速度為_(kāi)_______m/s，BC段的平均速度為_(kāi)_______m/s。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到，小車(chē)沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是________直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）

（6）實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程AB上的平均速度為v1 ， 路程BC上的平均速度為v2 ， 路程AC上的平均速度為v3 ． 那么，v1、v2、v3的大小關(guān)系是________．

（7）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度偏________（ 選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

宣城距南寧220km，一轎車(chē)從宣城出發(fā)行駛2h后，進(jìn)服務(wù)區(qū)休息30min繼續(xù)出發(fā)，又過(guò)3h到達(dá)南寧，則轎車(chē)從宣城到南寧的平均速度是

A. 110km/h B. 48.89km/h

C. 40km/h D. 44km/h

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.4“測(cè)量平均速度”綜合檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于平均速度，有以下幾種說(shuō)法，其中正確的是

A. 平均速度就是速度的平均值；

B. 平均速度是用來(lái)精確描述做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體的快慢的；

C. 平均速度等于物體通過(guò)一段路程跟通過(guò)這段路程所用時(shí)間的比值；

D. 平均速度是幾個(gè)物體運(yùn)動(dòng)速度的平均值

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)第十五章電流和電路單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示．

閉合開(kāi)關(guān)，觀察到燈泡和的發(fā)光情況是________．

針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問(wèn)題是________．

請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn)，使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流________________．（要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線(xiàn)上畫(huà)“”用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線(xiàn)畫(huà)出，導(dǎo)線(xiàn)不許交叉）．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2019屆九年級(jí)物理上冊(cè)第十五章電流和電路單元檢測(cè)試卷 題型：多選題

下列說(shuō)法中正確的是

A. 負(fù)電荷的定向移動(dòng)不能形成電流

B. 在電路中，電源是提供電壓的裝置

C. 物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/p>

D. 只要電路中有電壓，電路中就一定有電流通過(guò)

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版2019屆九年級(jí)物理 第十二章 歐姆定律 章節(jié)測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，把圖中的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整；____

（2）小明將5Ω的定值電阻接入電路后，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表沒(méi)示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障可能是________

（3）排除故障后，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示示數(shù)為2.5V，記錄此時(shí)電流表的示數(shù)；隨后，將5Ω的電阻換成10Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)；接下來(lái)他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片向________（選填“左”或“右”）移動(dòng)，在此過(guò)程中眼要看著________（選填“電流表”或“電壓表”），直到示數(shù)為_(kāi)_______時(shí)；

（4）一旁的小華同學(xué)看完他的實(shí)驗(yàn)后說(shuō)：“用一個(gè)熱敏電阻代替定值電阻，每測(cè)完一組數(shù)據(jù)后，對(duì)電阻進(jìn)行加熱，不就可以改變電阻了嗎？”請(qǐng)問(wèn)：小華的這種實(shí)驗(yàn)方法合適嗎？________，原因是：________

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科目：初中物理 來(lái)源：山西省運(yùn)城市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期10月月考物理試卷 題型：單選題

如圖所示是用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的示意圖，其中溫度計(jì)使用正確的是（　�。�

A．  B．  

C．  D．

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