15．（1）如圖1所示，畫出吸附在豎直磁性黑板上靜止的黑板擦（重3N）所受摩擦力的圖示；
（2）地球周圍存在著磁場-地磁場，請?jiān)趫D2中畫出地磁場的磁感線的方向．

分析 （1）先對物體進(jìn)行受力分析，即從豎直方向和水平方向進(jìn)行受力分析，然后根據(jù)題目要求作圖．
（2）地球周圍存在磁場；地磁北極在地理南極附近、地磁南極在地理北極極附近；磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的．

解答 解：（1）在水平方向上，物體受水平向左的支持力和水平向右引力；在豎直方向上，物體受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力；但題目要求只畫出摩擦力，如下圖所示：
（2）地磁北極在地理南極附近、地磁南極在地理北極極附近；且在磁體外部磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的；
故答案為：

點(diǎn)評 （1）作力的示意圖，首先要確定力的三要素大小、方向、作用點(diǎn)，再用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)．
（2）該題考查了地球周圍存在磁場；地磁北極在地理南極附近、地磁南極在地理北極極附近；磁體外部的磁感線的方向；有一定的綜合性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在如圖所示的光路圖中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．作圖題
（1）如圖1所示，乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球受力的示意圖．
（2）如圖2所示，將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請畫出此時(shí)小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，各組使用相同的焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）小華所在的小組實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，測量準(zhǔn)確，該小組實(shí)驗(yàn)記錄如表：
實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm像距v/cm像的性質(zhì)
112.0024.00倒立，放大，實(shí)像
216.0016.00倒立，等大，實(shí)像
320.0013.33倒立，縮小，實(shí)像
430.0010.91倒立，縮小，實(shí)像
請你根據(jù)上表信息，求出凸透鏡的焦距f=8.00cm．
（2）小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上，凸透鏡固定不動(dòng)，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)的過程中，在光屏上觀察到的現(xiàn)象是大小不變的光斑．
（3）若燭焰，凸透鏡，光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光屏上成清晰的像，當(dāng)凸透鏡位置不變，燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí)，為了在光屏上再成清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x，這時(shí)所成的像與原來相比變小．（變大、變小或不變）
（4）對于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L度測量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒成清晰的像就進(jìn)行測量．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人造地球衛(wèi)星在大氣層外饒地球運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，機(jī)械能不變
B．原子是由原子核和核外電子組成的
C．天然氣的熱值是4.4×107J/kg，表示1kg天然氣完全燃燒時(shí)放出的熱量是4.4×107J/kg
D．推出去的鉛球在空中飛行，原因是鉛球受到手的推力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．甲車上的人看路旁樹木向西運(yùn)動(dòng)，乙車上的人看甲車向東運(yùn)動(dòng)，則以地面參照物，乙車（　�。�
A．可能靜止B．可能向西
C．可能向東，速度比甲車慢D．可能向東，速度比甲車快

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．請各舉一個(gè)生活中增大和減小摩擦的實(shí)例，假設(shè)沒有摩擦，請你說出一種合理的場景．（只舉例，不解釋）
（1）增大摩擦實(shí)例：自行車的輪胎上凹凸不平的花紋；
（2）增大摩擦實(shí)例：鞋底有凹凸不平的花紋；
（3）減小摩擦實(shí)例：汽車的輪和軸之間放軸承；
（4）假如沒有摩擦，那么地面非常光滑，那走路就會(huì)摔倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．熱傳遞實(shí)質(zhì)上就是能量從高溫物體傳到低溫物體或從同一物體的高溫部分傳到低溫部分的過過程．在溫度不同的兩個(gè)物體間發(fā)生熱傳遞過程中，高溫物體溫度放出熱量，內(nèi)能減小，它放出了熱量；低溫物體溫度升高，內(nèi)能增大，它吸收了熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．木塊對桌面的壓力和木塊受的重力是一對平衡力
B．木塊受的滑動(dòng)摩擦力和拉力是一對平衡力
C．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力
D．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

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