某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn),從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力面積的關(guān)系,如圖所示:
(1)其中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是(
B
B

(2)其中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個(gè)圖是(
A
A


A、(甲)和(乙)圖;
B、(甲)和(丙)圖;
C、(乙)和(丙)圖;
D、任意兩圖均可.
分析:(1)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小和受力面積大。
(2)研究壓強(qiáng)大小的影響因素采用控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
解答:解:海綿的凹陷程度不同,壓強(qiáng)不同,凹陷程度越大,壓強(qiáng)越大.
(1)甲乙兩圖,乙圖海綿凹陷程度大,乙圖壓強(qiáng)大,說(shuō)明受力面積一定時(shí),壓力越大,壓強(qiáng)越大.
(2)甲丙兩圖,丙圖海綿凹陷程度大,丙圖壓強(qiáng)大,說(shuō)明壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大.
故答案為:B;A.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握壓強(qiáng)大小的影響因素,掌握增大壓強(qiáng)和減小壓強(qiáng)的方法.
(2)能用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓強(qiáng)大小的影響因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

29、某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn),從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力面積的關(guān)系,如圖所示:
(1)其中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是(
B

(2)其中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個(gè)圖是(
A

A.(甲)和(乙)圖
B.(甲)和(丙)圖
C.(乙)和(丙)圖
D.任意兩圖均可.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做實(shí)驗(yàn),從中探究壓力的作用效果跟壓力、受力面積的關(guān)系,如圖所示:

(1)比較甲和乙兩圖說(shuō)明:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越
,壓力作用的效果越明顯;
(2)比較
兩圖說(shuō)明:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用的效果越明顯.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn),從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力面積的關(guān)系,如圖所示:其中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn),從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力面積的關(guān)系,如圖所示:

(1)其中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是( 。
(2)其中最能說(shuō)明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個(gè)圖是(  )

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