如圖9 所示，將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)畫出此時(shí)小球的受力示意圖。

 

【答案】

【解析】作用點(diǎn)選取在小球的球心位置，分別用帶箭頭的射線畫出豎直向下的重力和豎直向上的彈力，注意表示彈力的射線要長(zhǎng)些

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)用如圖所示的器材測(cè)量小燈泡的電功率，其中小燈泡上標(biāo)有“4.5V”字樣，小燈泡的電阻大約為15歐．
精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的器材連接成完好的實(shí)驗(yàn)電路（導(dǎo)線不交叉）．
（2）某同學(xué)連接了電路開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)開關(guān)閉合后，燈亮，電壓表和電流表均有示數(shù)，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表和電流表的示數(shù)均不改變，則故障的原因可能是
 
；（只填一個(gè)故障原因即可）
（3）故障排除以后，開始測(cè)量小燈泡的額定功率，這時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為4.5伏，如果這時(shí)電流表的示數(shù)如圖9所示，則測(cè)出該小燈泡的額定功率為
 
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?汕頭模擬）小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱一個(gè)物體的質(zhì)量，當(dāng)把物體放到天平左盤時(shí)，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖23甲所示，天平平衡，請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在下表一內(nèi)．
（2）將該物體放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖乙所示，將物體體積記錄在下表一內(nèi)．
（3）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表一中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn)，作出圖象，觀察圖象并得出結(jié)論：
質(zhì)量和體積的比值是個(gè)定值
質(zhì)量和體積的比值是個(gè)定值
．
（4）小明又測(cè)量了3個(gè)不同物體的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表二中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中的坐標(biāo)紙上用“×”描點(diǎn)．觀察分析做出判斷：
E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)
E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)
．
表一   表二
物體 A B C 物體 D E F
質(zhì)量/g   14.6 21.6 質(zhì)量/g 9.0 20.3 15.5
體積/cm3   5.4 8.0 體積/cm3 5.0 7.5 8.6
（5）一個(gè)與D相同物質(zhì)組成的物體，體積是10cm3，它的質(zhì)量是
18
18
g．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．

（1）用調(diào)節(jié)好的天平稱一個(gè)物體A的質(zhì)量，當(dāng)把物體放到天平左盤時(shí)，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖1甲所示，天平平衡，請(qǐng)你將數(shù)據(jù)記錄在下表二內(nèi)．
（2）將該物體A放到盛有70cm3水的量筒中，量筒中的水面如圖乙所示，將物體體積記錄在下表二內(nèi)．
表一：
物體 D E F
質(zhì)量/g 9.0 20.3 15.5
體積/cm3 5.0 7.5 8.6
（3）按照上兩步驟，小明繼續(xù)測(cè)量了2個(gè)同種物質(zhì)組成的物體B、C的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在下表二中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖1的坐標(biāo)紙上用“．”描點(diǎn)，作出圖象，觀察圖象并得出結(jié)論：
質(zhì)量和體積的比值為一定值
質(zhì)量和體積的比值為一定值
．
表二：
物體 A B C
質(zhì)量/g 14.6 21.6
體積/cm3 5.4 8.0
（4）小明又測(cè)量了3個(gè)不同物體D、E、F的質(zhì)量和體積，并將數(shù)據(jù)記錄在表一中，請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖1的坐標(biāo)紙上用“．”描點(diǎn)；觀察分析做出判斷：
E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)
E與A、B、C是同種物質(zhì)或D、F與A、B、C是不同物質(zhì)或D、F是同種物質(zhì)
．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）物理（帶解析） 題型：作圖題

如圖9 所示，將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上加速運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，請(qǐng)畫出此時(shí)小球的受力示意圖。

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